在無錫會北社區，孩子們圍坐一堂，觀看江豚回家的紀錄片。當那張“會微笑的臉”出現在屏幕上，孩子們發出陣陣驚嘆。團隊成員趁機講述禁漁的意義——“是為了讓魚兒有家，也為了讓人類更幸福”。隨后，課堂進入互動環節，孩子們踴躍回答問題，不少人第一次知道長江曾面臨魚類銳減的危機。

 

手工實踐是課堂的另一大亮點。孩子們用拼貼畫和黏土相框構建生態家園，他們畫出的不僅是魚兒和水草，更是對未來的期盼。一位小朋友在作品旁寫下：“希望江豚永遠笑。”這句樸素的話語，觸動了在場每一個人。

 

社區工作人員評價說：“這樣的活動有趣又有意義，孩子們在玩中學到環保知識，家長也受到啟發。”實踐團隊更是感受到教育的力量——當理念通過孩子傳遞到家庭與社會時，環保的種子才真正生根發芽。

 

南京師范大學外國語學院學生用耐心、創意與熱情，點亮了孩子們的綠色夢想。他們相信，當更多青少年成長為環保的踐行者，長江的未來必將更加清澈與美麗。