七月流金時，草木正蔥蘢。7月3日下午3點，安徽師范大學生態與環境學院“幼兒環保啟蒙，青年生態宣講”實踐團隊走進沿河小區幼兒園，以“減塑護地球”為主題，為孩子們帶來一堂生動有趣的環保課，讓“綠色理念”在互動中扎根童心。
循跡尋“塑”：發現身邊的“隱形塑料”。課堂伊始，環保小講師從“生活中的塑料”入手，帶領孩子們細數身邊的塑料袋、塑料玩具、吸管等物品；通過圖片展示，引導幼兒正確認識塑料，了解塑料制品所帶來的危害，從而使其對“塑料污染”產生直觀認識。
妙策護綠：解鎖減塑“小錦囊”。“怎么才能幫地球‘趕走’塑料呢？”課堂小老師們順勢引導，利用生活中事例進行現身說法，如減少一次性餐具的使用量、將塑料瓶改造成筆筒、用報紙做書皮等。在問答環節，孩子們踴躍舉手，當“可回收標識”出現時，現場齊刷刷舉起了小手，“以后我要帶著媽媽用布袋買菜，再也不用塑料袋啦！”小朋友小太陽緊緊攥著手里的布袋，眼睛亮晶晶地說，“這樣大海里的小海龜就不會受傷了！”。
童趣分類：在游戲中鞏固“綠色記憶”。“物品對對碰”將課堂氛圍推向高潮，課堂小講師化身童趣導師團，孩子們分組變身“分類小能手”，將塑料物品與非塑料物品分類投放，在動手實踐中鞏固綠色知識，讓綠色記憶在孩童心底扎根生長。
“這個塑料瓶要去藍色箱”、“紙杯不是塑料呀，放錯會扣分”，孩子們充滿童真的語言見證了環保理念的生動實踐。主講人李意詳表示：“這些充滿童趣的互動，讓我又一次感受到生態文明教育的傳承力量。當孩子們用稚嫩的雙手踐行減塑行動時，我們正在為構建人與自然和諧共生的未來播撒希望。”
活動以童趣化的方式拆解“減塑”知識，讓環保不再是抽象概念，而是可觸摸、能踐行的日常。實踐團隊用耐心與創意架起橋梁，讓綠色理念從課堂走向生活，這不僅讓幼兒在動手實踐中播下環保種子，也生動彰顯了新時代青年守護生態的責任與擔當，為學校“實踐育人”理念寫下生動注腳。
