讓志愿精神持續閃光

時間：2025-07-17 01:05:23 關注：

2025年7月9日，南京師范大學泰州“紅心研墨”實踐活動志愿者抵達贛州。志愿者將與孩子們共同播種夢想的種子，用知識的光芒照亮孩子們前行的道路。身體旋律里的釋放負責奧爾夫音樂的志愿者在紙箱里裝著些玉米殼——那是在服務站附近的地里撿的，曬干后搖起來“沙沙”響，像天然的沙錘。她說：“要讓孩子覺得音樂是自己的，就得用他們身邊的東西當樂器。”“大家聽，玉米殼搖起來的聲音，像不像風吹過玉米葉？”志愿者舉起玉米殼輕輕晃動，草帽上的小禾立刻跟著搖手里的玉米葉，“嘩啦啦”響成一片。穿紅背心的東東把草帽摘下來，說要“用帽子當鼓”。教“八聲勢”時，志愿者把動作和玉米地結合起來：拍手是“玉米須碰玉米須”，拍腿是“玉米棒撞玉米桿”，跺腳是“農民伯伯踩泥土”。東東拍腿時太用力，把地上的玉米殼都震飛了，說要“像最大的玉米棒”；小禾總慢半拍，急得草帽都歪了，卻還是跟著玉米殼的節奏晃。合練《數鴨子》時，志愿者帶著孩子們走進玉米地。玉米葉“沙沙”作響，成了最特別的伴奏。東東站在玉米桿中間拍手，聲音混著葉響，像“玉米須在打招呼”；小禾蹲在玉米根旁，拍腿時手不小心碰到玉米須，癢癢的，笑得直不起腰。最讓人意外的是平時總低著頭的倩倩，她說話聲音小，上課總躲在最后。志愿者走過去，把玉米殼遞給她：“你當‘風’，我們跟著你搖。”倩倩的手抖了抖，卻還是握緊了玉米殼，輕輕搖了一下。“對嘍，”志愿者笑著說，“風輕輕吹，玉米才長得好。”當“嘎嘎嘎嘎真多呀”的旋律響起時，倩倩的玉米殼搖得越來越穩，東東的拍手聲、小禾的笑聲、玉米葉的沙沙聲混在一起，像首亂糟糟卻格外好聽的玉米地之歌。皺紙中的心疼與原諒負責防霸凌宣講的志愿者手里拿著個玉米做的娃娃——是服務站老師教孩子們做的，用玉米棒當身子，玉米須當頭發。他說：“要講清楚霸凌，得讓孩子先心疼‘被欺負的東西’。”“你們看這玉米娃娃，”志愿者舉起娃娃，“要是把它的胳膊掰斷了，是不是很可憐？”東東立刻說：“就像我家的小狗，被大孩子扔石頭砸！”小禾低下頭，手指摳著草帽的帶子——她的玉米娃娃昨天被東東故意踩扁了。發白紙時，志愿者選了帶著玉米紋的信紙。“這紙像玉米葉，”他輕輕摸著紙的紋路，“要像愛護玉米葉一樣愛護它。”孩子們都“嗯”了一聲，倩倩把紙小心翼翼地夾在課本里，好像怕被風吹走。當志愿者說到“故意踩壞別人的東西”時，小禾的紙慢慢卷了起來，玉米紋皺成了一團；說到“不給同學玩玩具”，東東把紙揉成小團，說：“我會把他的玩具搶過來！”志愿者搖搖頭，指著玉米娃娃：“那你的娃娃也會被踩扁哦。”東東的手慢慢松開了。倩倩一直沒說話，直到志愿者說到“被說‘你穿的衣服土’”，她的眼淚突然掉在紙上，把玉米紋泡成了深色。“我媽媽做的衣服，”她抽噎著說，“上面有玉米花。”志愿者走過去，輕輕幫她把紙的邊角撫平：“玉米花衣服最漂亮，說這話的人沒見過真正的美。”揉紙實驗結束后，志愿者讓大家把紙做成玉米葉的樣子。東東折了片大葉子，說要“保護小葉子”；小禾折了朵玉米花，說要“送給被欺負的人”；倩倩把紙折成了片小小的玉米葉，夾在玉米娃娃的手里，好像在給它遮太陽。黏土捏的玉米香黏土派對開始前，負責活動的志愿者把黏土擺在玉米桿編的筐里，陽光照在上面，像曬著五顏六色的玉米粒。“說到夏天的玉米地，你們想起什么？”她剛問完，東東就喊：“烤玉米！我爺爺烤的玉米最香！”小禾說：“玉米地里的螢火蟲，晚上像小燈籠！”分黏土時，孩子們的手像剛剝完玉米，帶著點玉米漿的黏，就伸進了筐里。東東把黃色和棕色揉在一起，說要做“烤玉米串”，上面得有焦焦的黑點；小禾選了黃色和綠色，說要捏“玉米地里的螢火蟲”，屁股上得有亮光；倩倩只拿了白色和黃色，安安靜靜地捏著。志愿者走過去時，發現倩倩在捏“玉米湯”——黃色的玉米粒浮在白色的湯里，上面還飄著片綠色的菜葉。“這是我媽媽做的，”她小聲說，“生病時喝了會好。”志愿者幫她把玉米粒捏得更圓：“這樣喝起來更甜。”東東的“烤玉米串”做得很大，他舉著串跑去找小禾：“給你的螢火蟲當零食！”小禾笑著把螢火蟲往玉米串邊挪了挪：“螢火蟲喜歡玉米香。”小禾的“螢火蟲”最精致，她用黃色黏土捏了圓圓的身子，屁股上沾著點銀色閃粉：“這是光，晚上會亮。”她把螢火蟲擺在倩倩的玉米湯旁：“湯涼了，螢火蟲幫你照著喝。”活動結束時，孩子們把作品擺在服務站的曬谷場上。陽光照過來，東東的玉米串泛著焦香，小禾的螢火蟲閃著光，倩倩的玉米湯里，菜葉像真的在漂。志愿者看著這些帶著玉米香的作品，突然覺得，志愿活動就像種玉米，你播下真誠的種子，孩子們會用整個夏天的成長，給你最飽滿的回報。