探索四大發明，點亮知識之光
7月15日，滿天星實踐隊隊員走進二年級課堂，為孩子們帶來一節別開生面的素質拓展課，圍繞中國古代四大發明，帶領孩子們穿梭時空，探尋古人的獨特智慧。
課堂之初，孩子們對 “紙從哪來”滿是好奇。實踐隊老師便以蔡倫造紙的故事為線索，從蔡倫入宮為官時，苦于竹簡不便書寫的困擾，到偶然觀察植物纖維獲得靈感，開啟樹皮、麻頭等材料的 “實驗之旅”，讓孩子們在有趣故事中探索造紙術發明的奧秘。
當被問到“印刷術是什么”時，孩子們一臉茫然，好奇與疑惑寫滿稚嫩面龐。老師抓住這份求知欲，給孩子們播放現代活字印刷術DIY視頻。屏幕里，一個個活字如靈動“積木”，經過排版、涂墨、拓印，清晰字符躍然紙上，神奇的過程瞬間點燃孩子們的興趣，他們的目光緊緊鎖住畫面，不時發出贊嘆。
緊接著，老師開始揭秘火藥與指南針的奧秘。講述火藥時，老師聚焦煉丹術中“硫磺、硝石、木炭”意外相遇的巧合，以及火藥在軍事、煙花里的應用；講解指南針時，老師串聯起司南到羅盤的演變，著重講述指南針如何為航海事業“指明方向”，助力古人跨越山海，拓寬知識視野。
這堂素質拓展課，不僅讓二年級孩子們深入了解中國古代四大發明，感受傳統文化的博大精深，更在他們心中種下好奇與探索的種子。滿天星實踐隊隊員用生動教學，為孩子們的成長添上一抹知識亮色，助力傳承與弘揚優秀傳統文化，讓古老智慧在新時代綻放光彩。