多元活動融合，開啟沉浸式成長之旅2025 年 7 月 9 日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 “紅心研墨” 團(tuán)隊(duì)來到贛州市石城縣東城社區(qū)，開展了一場以 “手工創(chuàng)意制作，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)” 為模式的主題活動。團(tuán)隊(duì)精心為十余名孩子構(gòu)建了沉浸式的成長場景，將知識啟蒙與藝術(shù)實(shí)踐巧妙地融合在一起。活動內(nèi)容豐富多樣，不僅有手工制作、創(chuàng)意繪畫，還有語文、數(shù)學(xué)、英語分科輔導(dǎo)等。孩子們在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在藝術(shù)創(chuàng)作中釋放天性，一天下來，收獲了滿滿的知識與樂趣，充分體驗(yàn)到了多元學(xué)習(xí)的魅力。童聲匯聚：夏日元素的熱鬧碰撞圖為實(shí)踐隊(duì)在支教。社區(qū)人員拍攝午后，陽光如同調(diào)皮的精靈，穿過兒童服務(wù)站的玻璃窗，在地板上投下斑駁陸離的光影。志愿者們剛剛掛好 “夏日粘土派對” 的橫幅，三十雙明亮的眼睛就齊刷刷地望了過來，充滿了期待與好奇。當(dāng)志愿者笑著問 “提到夏天最先想到什么” 時，現(xiàn)場瞬間像炸開了鍋一樣熱鬧起來。前排扎著羊角辮的小姑娘，像一只受驚的小鹿般猛地站起，清脆奶氣的聲音響起：“冰鎮(zhèn)西瓜！” 那聲音里滿是對夏日美味的向往。后排戴眼鏡的小男孩急得踮起了腳，臉蛋漲得通紅，連忙補(bǔ)充道：“還有奶奶搖的蒲扇！”緊接著，更多稚嫩的聲音接連響起：“游泳池的浪花！”“螢火蟲！”“冰棒紙沙沙響！”“樹上蟬的吱吱聲”…… 孩子們的童聲在屋里相互碰撞，交織成一片歡聲笑語，仿佛一首充滿夏日活力的歌謠。活動室里的粘土創(chuàng)作氛圍分發(fā)粘土后，孩子們立刻投入到創(chuàng)作中，小手指飛快地忙活起來。穿背帶褲的豆豆，小心翼翼地把藍(lán)色粘土揉成圓球，又捏出一小塊白色做浪花，原來他正專注地制作 “會冒泡泡的冰汽水”，那認(rèn)真的模樣，仿佛在完成一件偉大的藝術(shù)品。扎著哪吒頭的朵朵，神情專注地用牙簽在粉色粘土上劃著細(xì)密的紋路，她驕傲地說這是 “媽媽買的水蜜桃冰淇淋，上面有芝麻碎”。活動室里此時只剩下揉捏粘土的窸窣聲，偶爾會傳來 “溫老師，我能要金色嗎” 的輕聲詢問。每個孩子都完全沉浸在自己的創(chuàng)作世界里，鼻尖滲出了細(xì)細(xì)的汗珠也顧不上擦去，那份專注與投入令人動容。多樣化的夏日主題粘土作品最先完成作品的是個文靜的小男孩，他捧著自己用卡紙做的 “夏夜”，快步跑到溫老師面前，臉上難掩激動之情，興奮地說：“您看，這是月亮掉進(jìn)池塘里了！”只見卡紙上，深藍(lán)色粘土做的夜空點(diǎn)綴著閃閃的銀點(diǎn)，宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)。池塘里漂著黃色的月牙，幾條銀色小魚正圍著月亮歡快地游弋。話音剛落，其他孩子們就像小蜜蜂一樣紛紛圍了過來，舉著自己作品的小手在志愿者眼前不停地晃動。有的孩子展示著插著彩色糖針的雪糕，色彩鮮艷，讓人垂涎欲滴；有的孩子手里是荷葉上蹲著一只捏歪的小青蛙，憨態(tài)可掬；還有個孩子把各種夏日元素都粘在一個紙盤里，驕傲地說 “這是夏天的大集合”，充滿了童趣與創(chuàng)意。圖為實(shí)踐隊(duì)在支教。社區(qū)人員拍攝夏天的童話夕陽西下，金色的余暉灑滿大地。溫老師細(xì)心地幫孩子們把作品一一放在窗臺上，整面窗馬上變成了一個熱鬧非凡的夏日樂園。孩子們趴在窗邊，你一言我一語地互相點(diǎn)評著彼此的作品，小臉上映著晚霞和作品的彩色光暈，格外可愛。這一刻，才真正明白這些歪歪扭扭的粘土造型中，藏著最珍貴的魔法 —— 那是用純真和想象力，把平凡夏日釀成的蜜糖。走在回家的路上，掌心似乎還殘留著粘土的溫度，那種溫暖比晚風(fēng)更甚，比星光更亮。第二天清晨，推開服務(wù)站的門，眼前的景象讓人驚喜不已。窗臺上多了幾朵野雛菊，它們被歪歪斜斜地插在礦泉水瓶里，散發(fā)著淡淡的清香。陽光再次爬上窗臺，給孩子們的粘土作品鍍上了一層金邊，那些帶著指紋的月亮、扭扭捏捏的青蛙，仿佛在晨光中眨著眼睛，繼續(xù)訴說著夏天的童話。創(chuàng)意無限，收獲滿滿在兒童服務(wù)站的 “夏日粘土派對” 志愿活動現(xiàn)場，志愿者剛開口問 “說到夏天，你們最先能想到啥呀？”，孩子們就立馬活躍起來。一只只小手舉得老高，爭先恐后地報(bào)出 “西瓜”“空調(diào)”“荷花”“冰淇淋” 這些答案，稚嫩的話語里滿是孩童的天真，還透著夏天獨(dú)有的鮮活氣息。接下來，志愿者領(lǐng)著孩子們用彩色粘土把這些夏日里的事物捏出來。小家伙們一下子就沉下心投入創(chuàng)作，活動室里只剩下細(xì)細(xì)的揉捏聲。沒多久，一件件滿是奇思妙想的作品就誕生了：有造型各異、看著就清爽的立體雪糕；有帶著荷葉、荷花和小魚的 “迷你水池”；還有小朋友靈機(jī)一動，把粘土作品粘在彩紙上，拼出了一幅完整的夏日景致。最讓志愿者覺得暖心的，是孩子們做完作品后的模樣。他們個個歡天喜地地跑過來，小臉上滿是按捺不住的雀躍，那雙亮晶晶的眼睛仿佛在說：“快看看我的作品，是不是很厲害？” 志愿者能清晰地感受到，他們此刻心里一定充滿了創(chuàng)作后的自豪，每一個細(xì)微的動作都透著 “這是我親手做的，我特別滿意” 的興奮。那捏著巧克力脆皮雪糕的小手微微揚(yáng)起，像是在宣告自己的創(chuàng)意；指著荷花池的指尖帶著幾分驕傲，仿佛在訴說創(chuàng)作時的巧思。這次活動讓志愿者真切體會到，給孩子們簡單的材料、一個主題和些許空間，他們的創(chuàng)造力和動手本事就能帶來不少驚喜。看著孩子們專心制作時的模樣，還有完成后綻放的笑臉，志愿者內(nèi)心涌動著一股實(shí)實(shí)在在的滿足感，能見證這份純粹的快樂，便是參與活動最大的收獲。通訊員 蔣尚熹，何淑蓉