7月20日，河海大學(xué)“智能利水，科教清源”連云港水源地實踐團在贛榆區(qū)海英草志愿者中心舉行社會實踐基地簽約暨授牌儀式。此次活動標(biāo)志著校地合作邁入新階段，旨在通過多方聯(lián)動深化水資源保護實踐，賦能青年成長，助力鄉(xiāng)村振興。贛榆區(qū)團委副書記呂從西、海英草志愿者中心負責(zé)人、河海大學(xué)校方代表及實踐團全體成員共同見證了這一重要時刻。
　　連云港市贛榆區(qū)作為重要的水源涵養(yǎng)地，近年來面臨農(nóng)業(yè)污染、生態(tài)保護意識薄弱等挑戰(zhàn)。河海大學(xué)實踐團依托學(xué)科優(yōu)勢，深入當(dāng)?shù)亻_展“四進”科普活動，發(fā)現(xiàn)基層環(huán)保宣傳資源不足、青少年教育缺口等問題亟待解決。建立長效合作基地，既是整合校地資源、推動“三下鄉(xiāng)”服務(wù)常態(tài)化的關(guān)鍵舉措，也是響應(yīng)國家“美麗中國”建設(shè)的實踐探索。基地將為學(xué)生提供穩(wěn)定的實踐平臺，為地方輸送技術(shù)支持和人才力量。

　　圖1實踐團赴海英草志愿者中心
　　校地聯(lián)動聚合力，實踐基地育英才
　　儀式伊始，贛榆區(qū)團委副書記呂從西致辭。他高度贊揚河海大學(xué)實踐團在贛榆的扎實工作，指出：“青年學(xué)子深入基層，將科技知識與生態(tài)理念帶到田間地頭，為地方綠色發(fā)展注入了活力。此次基地建設(shè)是校地合作的雙贏之舉，期待未來在環(huán)保教育、技術(shù)攻關(guān)等領(lǐng)域深化協(xié)作。”他的發(fā)言贏得現(xiàn)場熱烈掌聲，與會者紛紛記錄下這一合作愿景。
　　在實踐中錘煉本領(lǐng)，用行動詮釋青春
　　實踐團隊長張翼飛代表發(fā)言，回顧了團隊在贛榆高級中學(xué)、莒城湖水廠等地的實踐成果。他動情說道：“15天里，我們見證了基層對環(huán)保的迫切需求，也感受到青年肩上的責(zé)任?；氐慕⒆尪唐趯嵺`轉(zhuǎn)化為長期行動，我們將繼續(xù)以專業(yè)所長服務(wù)地方。”

　　圖2實踐團代表張翼飛同學(xué)發(fā)言
　　三方協(xié)作研討會：共繪環(huán)保新藍圖
　　隨后，河海大學(xué)校方代表、贛榆區(qū)團委與海英草志愿者中心圍繞“青少年環(huán)保教育”“志愿力量整合”等議題展開研討。三方就定期派駐學(xué)生實踐、聯(lián)合開展生態(tài)活動等達成共識，研討會現(xiàn)場討論熱烈，碰撞出多項可行性方案。

　　圖3簽約暨授牌儀式
　　簽約授牌：開啟合作新篇章
　　最后，河海大學(xué)人工智能與自動化學(xué)院與海英草志愿者中心正式簽署合作協(xié)議，并舉行授牌儀式。紅綢揭下的瞬間，全場響起持久掌聲。實踐團成員與志愿者中心工作人員合影留念，鏡頭定格了笑容與期待。
　　圖4揭牌儀式合影留念
　　基地提供了可持續(xù)的實踐平臺，助力成員將理論轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的真實能力。同時，此舉拓寬了校地合作路徑，強化了學(xué)科實踐與社會需求的銜接。對海英草志愿者中心而言，高校資源的注入提升了其環(huán)保行動的科技含量與影響力。
　　此次揭牌儀式不僅是河海大學(xué)“三下鄉(xiāng)”實踐的里程碑，更是校地共育人才、共護生態(tài)的新起點。未來，實踐團將以基地為支點，持續(xù)為連云港水源保護貢獻青春力量，書寫更多“智護碧水”的動人故事。