翟玉春教授的冶金報(bào)國(guó)新征程
 
暑假期間，東北大學(xué)冶金學(xué)院工科試驗(yàn)班I2401樊麗、工科試驗(yàn)班I2408楊舒涵、工科試驗(yàn)班I2416王鈺涵、工科試驗(yàn)班I2409安嘉義赴撫順東工冶金材料技術(shù)有限公司開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。期間，實(shí)踐團(tuán)成員與東北大學(xué)退休后仍投身創(chuàng)業(yè)的翟玉春教授深度交流。這位深耕冶金領(lǐng)域數(shù)十年的科學(xué)家、教育家、企業(yè)家，憑借豐富的產(chǎn)學(xué)研成果，為實(shí)踐團(tuán)成員講授了一堂精彩深刻的專(zhuān)業(yè)大思政課。
 
翟玉春教授親切接待實(shí)踐團(tuán)，結(jié)合自身科研經(jīng)歷與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，分享冶金材料技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)與前沿探索。他的講述兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)踐指導(dǎo)性，從實(shí)驗(yàn)室技術(shù)攻堅(jiān)到工廠成果轉(zhuǎn)化，全面展現(xiàn)行業(yè)發(fā)展。談及冶金行業(yè)未來(lái)，翟玉春教授的堅(jiān)定態(tài)度，讓實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)冶金領(lǐng)域的潛力與使命有了更深刻認(rèn)知，也清晰了行業(yè)前景——冶金作為工業(yè)基石和國(guó)家硬實(shí)力支撐，在金屬新材料、智能綠色冶金等領(lǐng)域有諸多有趣且實(shí)用的課題，極具發(fā)展?jié)摿Α?br /> 
懷著對(duì)知識(shí)的渴求，實(shí)踐團(tuán)成員走進(jìn)工廠車(chē)間。車(chē)間內(nèi)大型設(shè)備整齊排列，鋁絲線穿梭纏繞，經(jīng)不斷加工達(dá)到客戶(hù)要求。翟玉春教授邊走邊細(xì)致講解，提及某款高精度合金材料產(chǎn)品時(shí)，他的自豪感感染了成員們。在他的指引下，成員們仔細(xì)觀察產(chǎn)品精密結(jié)構(gòu)與細(xì)膩工藝，觸摸工件感受金屬魅力。從金屬絲線加工到成品精準(zhǔn)成型，翟玉春教授實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的深度融合，成員們也真切體會(huì)到技術(shù)轉(zhuǎn)化為成果的奇妙，以及創(chuàng)新帶來(lái)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。
 
此次撫順東工冶金材料技術(shù)有限公司之行，既是課堂學(xué)習(xí)的延伸，更是精神層面的滋養(yǎng)。通過(guò)聆聽(tīng)翟玉春教授的教誨、探尋工業(yè)奧秘，實(shí)踐團(tuán)成員明晰了青年應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，收獲了強(qiáng)烈的使命感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。未來(lái)，成員們將帶著這份熱忱與擔(dān)當(dāng)，以創(chuàng)新為引領(lǐng)、以實(shí)干為基礎(chǔ)，在工業(yè)強(qiáng)國(guó)的征程上貢獻(xiàn)冶金青年力量，讓青春在奮斗中綻放光彩！
 
實(shí)踐團(tuán)成員感悟
 
- 工科試驗(yàn)班I2401樊麗：聽(tīng)著翟玉春教授聊冶金的未來(lái)，盯著車(chē)間里那些自主研發(fā)的成果，忽然懂了“冶金報(bào)國(guó)”這四個(gè)字的分量——它不是空泛的口號(hào)，是前輩們用一輩子的鉆研和堅(jiān)守，在我眼前實(shí)實(shí)在在鋪好的路，心里那點(diǎn)對(duì)專(zhuān)業(yè)的迷茫，好像一下子被驅(qū)散了。
- 工科試驗(yàn)班I2408楊舒涵：通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。翟玉春教授不僅為我們講解了各個(gè)生產(chǎn)細(xì)節(jié)，還為我們提供了冶金行業(yè)發(fā)展的新視野。行走在真實(shí)的工廠，與這樣的行業(yè)先鋒進(jìn)行面對(duì)面的交流，點(diǎn)燃了我對(duì)冶金事業(yè)的熱愛(ài)之火，更使我對(duì)冶金行業(yè)的蓬勃前景充滿(mǎn)期待。前路漫漫亦燦燦，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
- 工科試驗(yàn)班I2416王鈺涵：站在撫順東工的生產(chǎn)車(chē)間里，看見(jiàn)鋁合金絲在機(jī)器上流轉(zhuǎn)成線，精心剪裁、打包，最后應(yīng)用在中國(guó)軍工領(lǐng)域，忽然懂了冶金這門(mén)學(xué)問(wèn)的分量。曾以為課本里只是冰冷的知識(shí)點(diǎn)，直到聽(tīng)翟玉春教授講起從實(shí)驗(yàn)室配方到車(chē)間量產(chǎn)的數(shù)年摸索，才明白“冶金”從來(lái)不只是“煉金屬”，是把學(xué)問(wèn)熔進(jìn)實(shí)踐，讓智慧淬成國(guó)家的鋼筋鐵骨。作為東北大學(xué)冶金學(xué)院的學(xué)生，站在前輩用學(xué)識(shí)與堅(jiān)守鋪就的道路上，忽然清晰了肩頭的意義：未來(lái)的日子，愿能帶著這份車(chē)間里的震撼與感動(dòng)，把課本里的公式，寫(xiě)成產(chǎn)業(yè)振興和國(guó)家富強(qiáng)的新篇。
- 工科試驗(yàn)班I2409安嘉義：親耳聆聽(tīng)翟玉春教授科研、創(chuàng)業(yè)的故事是我難忘的人生經(jīng)歷。耄耋老人，初心不改，仍堅(jiān)持在生產(chǎn)一線攻堅(jiān)科研和生產(chǎn)難題，為我國(guó)冶金新材料技術(shù)的創(chuàng)新推廣奮斗不止，實(shí)在是我們新時(shí)代冶金青年的楷模，是我心中的偶像。我要扎根冶金專(zhuān)業(yè)，立志做翟老師這樣不斷攀登、永遠(yuǎn)前進(jìn)的冶金人。