為提升兒童健康意識與應(yīng)急能力，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生知識普及，“豫北醫(yī)學(xué)院醫(yī)療衛(wèi)生知識進(jìn)校園”實(shí)踐團(tuán)于6月21日至6月28日前往周口市兒童醫(yī)院和林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展為期8天的“醫(yī)療衛(wèi)生知識進(jìn)校園”暑期實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“臨床-教育”雙閉環(huán)模式為核心，通過“醫(yī)院跟崗學(xué)習(xí)+校園科普實(shí)踐+長效機(jī)制建設(shè)”三大板塊，將心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等專業(yè)醫(yī)療知識轉(zhuǎn)化為情景劇、互動(dòng)游戲等小學(xué)生喜聞樂見的形式，為師生們帶來了一場別開生面的健康盛宴。
　　
　　為確保科普內(nèi)容兼具專業(yè)性與實(shí)用性，實(shí)踐團(tuán)于6月21日至24日率先在周口市兒童醫(yī)院開啟臨床學(xué)習(xí)階段。6月21日，團(tuán)隊(duì)聚焦急救技能強(qiáng)化訓(xùn)練，成員們轉(zhuǎn)入急診科與外科換藥室，在兒童模擬人上反復(fù)練習(xí)心肺復(fù)蘇，配合人工呼吸形成肌肉記憶；外科換藥室中，大家掌握兒童擦傷、割傷的“生理鹽水沖洗—碘伏消毒—透氣紗布包扎”流程，制作“創(chuàng)傷處理步驟卡”。次日，團(tuán)隊(duì)將重心放在臨床知識的系統(tǒng)儲(chǔ)備上。成員們分組跟崗兒科門診，細(xì)致記錄流感、手足口病等兒童高發(fā)疾病的皰疹位置、發(fā)熱規(guī)律等癥狀特征，整理形成“疾病特征對比表”；兒科主任圍繞《小學(xué)生常見疾病預(yù)防要點(diǎn)》開展專題講座，解析近視、齲齒等問題的臨床數(shù)據(jù)，為科普提供專業(yè)依據(jù)。 　　
　　6月23日，實(shí)踐團(tuán)著力推動(dòng)專業(yè)知識向科普內(nèi)容轉(zhuǎn)化。在外科換藥室，成員們專攻包扎技巧，醫(yī)護(hù)人員結(jié)合兒童常見創(chuàng)傷案例，講解“八字纏繞法”要點(diǎn)，并在護(hù)士的指導(dǎo)下糾正繃帶斜度，深刻體會(huì)細(xì)節(jié)的重要性。急診科內(nèi)，成員們深入學(xué)習(xí)除顫儀使用，通過動(dòng)畫理解原理，反復(fù)練習(xí)開機(jī)、貼電極片、放電等步驟，把握“黃金四分鐘”急救流程，讓成員們不禁感慨實(shí)操讓專業(yè)知識更鮮活。翌日，成員們在示教室開展“10分鐘微課堂”演練，用教具講解“齲齒預(yù)防”等知識，邀請兒科護(hù)士與小學(xué)校方代表點(diǎn)評，將“牙菌斑”轉(zhuǎn)化為“牙齒上的小蟲子”等兒童易懂表達(dá)，優(yōu)化互動(dòng)設(shè)計(jì)，為校園科普做好充分準(zhǔn)備。
　　
　　6月25日，實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)在校園內(nèi)開展了基礎(chǔ)科普互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員借助趣味問答、健康知識小測試等互動(dòng)形式來調(diào)動(dòng)小學(xué)生們對健康知識的興趣，點(diǎn)燃大家對健康知識的好奇。為了把這份熱情延續(xù)到更深層的知識傳遞中，實(shí)踐團(tuán)成員緊接著登臺，用原創(chuàng)情景劇《急診室里的小馬虎》講述“不洗手引發(fā)感染”的故事引出健康主題，迅速吸引師生關(guān)注。 　　
　　在“常見疾病預(yù)防講堂”中，成員們用漫畫PPT解析流感、手足口病的傳播路徑，現(xiàn)場演示七步洗手法與口罩正確佩戴方式，結(jié)合眼科門診數(shù)據(jù)講解“一拳一尺一寸”的用眼準(zhǔn)則。針對教師群體，團(tuán)隊(duì)開設(shè)“職業(yè)健康微課堂”，分享慢性咽炎預(yù)防、辦公室護(hù)腰操等實(shí)用技巧，發(fā)放“課堂健康管理工具包”。 　　
　　6月26日，實(shí)踐團(tuán)在學(xué)校體育館開展急救技能實(shí)操培訓(xùn)。心肺復(fù)蘇與除顫儀體驗(yàn)區(qū)里，成員們用兒童模擬人演示胸外按壓要點(diǎn)，配合自編節(jié)奏歌幫助學(xué)生掌控100次/分鐘的按壓頻率；創(chuàng)傷包扎區(qū)設(shè)置“繃帶接力賽”，學(xué)生們?yōu)橥媾及鷤冢u選“包扎小能手”；海姆立克區(qū)通過“剪刀石頭布”口訣，讓師生快速記住腹部沖擊的動(dòng)作要領(lǐng)。校園應(yīng)急演練中，團(tuán)隊(duì)模擬“體育課中暑”“食堂異物卡喉”等場景，指導(dǎo)師生完成“移至陰涼處—物理降溫”“腹部沖擊—呼救”等標(biāo)準(zhǔn)化流程，發(fā)放“急救技能打卡表”，鼓勵(lì)全員參與實(shí)踐。
　　
　　6月27日，“健康知識大闖關(guān)”活動(dòng)將氛圍推向高潮。操場上，“紅旗渠精神健康問答”環(huán)節(jié)融入“修渠工人如何防中暑”等本土化題目，急救技能接力賽中班級隊(duì)伍協(xié)作完成“包扎—CPR—AED操作”全流程；實(shí)驗(yàn)室里，小學(xué)生們通過聽診器聽模擬心跳、用非接觸式體溫計(jì)測量體溫，在“小小醫(yī)生體驗(yàn)站”中探索醫(yī)療設(shè)備的奧秘。針對林州夏季溺水高發(fā)問題，團(tuán)隊(duì)播放急診科真實(shí)案例視頻，糾正“倒背控水”誤區(qū)，結(jié)合中醫(yī)骨科知識講解“跌打損傷24小時(shí)冷敷法”，演示馬齒莧外敷等本土草藥應(yīng)急用法。 　　
　　6月28日，實(shí)踐進(jìn)入尾聲，學(xué)生們演唱改編的“洗手操兒歌”，分組展示急救技能成果，實(shí)踐團(tuán)為“急救標(biāo)兵”“健康知識達(dá)人”頒發(fā)印有急救步驟的文具獎(jiǎng)品。周口市兒童醫(yī)院與林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽約建立“醫(yī)校健康共同體”，捐贈(zèng)模擬急救設(shè)備與健康繪本，設(shè)立“小白求恩健康角”，為長效科普奠定基礎(chǔ)。 　　
　　此次醫(yī)療衛(wèi)生知識進(jìn)校園活動(dòng)通過“臨床學(xué)習(xí)—技能轉(zhuǎn)化—校園傳播”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓8名團(tuán)隊(duì)成員在專業(yè)實(shí)踐中深化了對醫(yī)學(xué)使命的理解，更讓健康理念在林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生心中落地生根。孩子們把“洗手操”融入課間活動(dòng)，教師們將急救技能納入班級安全預(yù)案，家長群里不時(shí)傳來“孩子教我海姆立克手法”的分享。而“小白求恩健康角”的持續(xù)運(yùn)作，讓這場科普活動(dòng)不止于8天的相遇，更成為守護(hù)成長的長效紐帶，用專業(yè)與溫度詮釋著“健康中國”的青春擔(dān)當(dāng)。