為鞏固居民區(qū)垃圾分類(lèi)成效，提升社區(qū)居民生態(tài)文明素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，2025年7月25日上午九點(diǎn)半，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“綠芽七彩行·童心筑夢(mèng)齊”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到蘇州市太倉(cāng)市新菀社區(qū)，開(kāi)展了一場(chǎng)充滿(mǎn)童趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)攜手小朋友們積極參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐，通過(guò)詳細(xì)講解垃圾分類(lèi)的重要性，分類(lèi)方法等環(huán)保知識(shí)，個(gè)性DIY垃圾桶等形式讓小朋友們對(duì)垃圾分類(lèi)有了一個(gè)初步的了解，為小朋友們樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。
小手拉大手，綠色種子悄然萌芽
在新菀社區(qū)初心智慧學(xué)堂里，活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，大屏幕上的“分‘投’行動(dòng)，綠動(dòng)未來(lái)”就牢牢吸引了小朋友們的目光。團(tuán)隊(duì)成員歐芮化身親切的“環(huán)保老師”，通過(guò)對(duì)比兩張垃圾分類(lèi)前后的圖片引出今天的話(huà)題。隨后，歐芮分別從垃圾的產(chǎn)生、垃圾的處理和垃圾的危害三方面講解提倡垃圾分類(lèi)的原因。
在“垃圾的產(chǎn)生”環(huán)節(jié)中，團(tuán)隊(duì)成員歐芮提出一個(gè)問(wèn)題：“我們一天要產(chǎn)生哪些生活垃圾呢？”小朋友們充分轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦袋，有的說(shuō)塑料，有的說(shuō)零食袋，還有的說(shuō)吃完的水果。歐芮簡(jiǎn)要列舉了幾類(lèi)典型的生活垃圾，她提到：“我國(guó)是垃圾產(chǎn)生大國(guó)，每年我國(guó)城市垃圾產(chǎn)生量已大于兩億噸，還有1500多個(gè)縣城產(chǎn)生了接近億噸的垃圾。”小朋友們都驚訝地張大了嘴巴，紛紛表示自己回去以后一定減少產(chǎn)生垃圾。

談及垃圾的危害，一道道稚嫩的聲音響起：“會(huì)污染土壤！”“會(huì)不干凈！”歐芮引導(dǎo)小朋友們了解垃圾的具體危害，并詳細(xì)介紹了垃圾具體分類(lèi)的形式，通過(guò)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)案例和言簡(jiǎn)意賅的基本概念帶領(lǐng)小朋友們深入了解垃圾分類(lèi)，利用圖片與箭頭相結(jié)合的方式讓小朋友們對(duì)不同垃圾的最后歸屬有了新的認(rèn)知。
知識(shí)大變身，環(huán)保課堂妙趣橫生
為了鞏固所學(xué)的分類(lèi)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員不僅準(zhǔn)備了朗朗上口的分類(lèi)口訣，還將環(huán)保知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味游戲與互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，采用接龍的方式與小朋友們進(jìn)行互動(dòng)，為垃圾尋找它們的“專(zhuān)屬家園”。每一聲“電池是有害垃圾！”、“飲料瓶是可回收垃圾！”的大聲宣告，都伴隨著團(tuán)隊(duì)成員的肯定與掌聲，分類(lèi)知識(shí)在無(wú)形中轉(zhuǎn)化成環(huán)保意識(shí)，照進(jìn)每個(gè)小朋友的心中。
在個(gè)性DIY課堂中，團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)了“制作個(gè)性垃圾桶”手工實(shí)踐課，將環(huán)保理念融入趣味創(chuàng)作，點(diǎn)亮小朋友們的創(chuàng)意火花。活動(dòng)伊始，團(tuán)隊(duì)成員戴意銘展示了利用彩紙等手工材料制作的各種創(chuàng)意垃圾桶樣品：整整齊齊的開(kāi)放式垃圾桶、色彩繽紛的幾何圖案桶，甚至還有能“吃”特定垃圾的“分類(lèi)小恐龍”桶……這些新奇有趣的范例瞬間點(diǎn)燃了小朋友們的熱情。在團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和啟發(fā)下，小朋友們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，構(gòu)思起自己心目中的理想垃圾桶，并在團(tuán)隊(duì)成員的耐心協(xié)助下安全使用工具，利用彩紙進(jìn)行剪裁、拼貼、涂鴉、裝飾，忙得不亦樂(lè)乎。“看！我的‘小魚(yú)桶’嘴巴張得大大的，專(zhuān)門(mén)‘吃’塑料瓶！”一位小朋友興奮地向同伴展示自己的作品。親手制作垃圾桶的過(guò)程不僅鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力和合作精神，更讓他們?cè)跐撘颇屑由盍藢?duì)垃圾分類(lèi)的理解。團(tuán)隊(duì)成員王逸威也深有體會(huì)：“看到小朋友們專(zhuān)注創(chuàng)作的眼神和完成作品后的喜悅，我們也感到十分快樂(lè)。我們希望這堂手工課能像一顆種子，讓垃圾分類(lèi)的理念在他們心中冒出綠芽。”

實(shí)踐礪真知，青春賦能社區(qū)文明
“看到孩子們這么認(rèn)真投入，我們特別有成就感。”團(tuán)隊(duì)成員戴意銘感慨道，“走出校園，用所學(xué)服務(wù)社區(qū)，既鍛煉了我們的溝通與組織能力，更深切體會(huì)到了青年在基層環(huán)保宣傳中的責(zé)任與價(jià)值。我們將繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)容，把更生動(dòng)的環(huán)保課堂帶給更多小朋友們。”
本次垃圾分類(lèi)小課堂是團(tuán)隊(duì)成員熱情與創(chuàng)意的體現(xiàn)，為社區(qū)小朋友們打開(kāi)了認(rèn)知環(huán)保、踐行分享的窗口。一場(chǎng)寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，不僅教會(huì)了小朋友們分辨垃圾的不同“身份”，更在他們心中點(diǎn)亮了一盞盞守護(hù)綠水青山的明燈。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不單單只是一句口號(hào)，更需要每一個(gè)人的付諸實(shí)踐。當(dāng)青春智慧與童真好奇相遇，垃圾分類(lèi)的新風(fēng)尚便在社區(qū)悄然生根，為城市的可持續(xù)發(fā)展留下了充滿(mǎn)希望的一筆。