2025.6.24—6.25日，南京師范大學泰州學院“綠芽七彩行，童心筑夢齊”暑期社會實踐團隊在江蘇省宿遷市開展暑期志愿活動。
6.24 上午開展成語故事課（懸梁刺股）與國學文化課（二十四節氣）。故事成語課先用小游戲來引起小朋友們的興趣，讓小朋友們說出四字成語有哪些，再難度升級，讓學生思考有關讀書的成語有哪些，再以一個生動有趣的視頻，引出本節課的主題“懸梁刺股”。小朋友們能夠積極參與課堂提問和游戲，能夠復述大概內容，并且理解 “懸梁刺股”的故事和其蘊含意義。國學文化課通過向學生提問“節氣與天氣是一樣的嗎？”，引發學生思考節氣與天氣的關系，意識到天氣與我們的生活息息相關，而節氣是比天氣復雜、豐富的知識，進而開始課堂。課上，老師與學生互動，讓學生回答二十四節氣中“驚蟄”、“芒種”、“夏至”、“冬至”等典型節氣的特征，以及“小暑”“大暑”誰更熱？“小寒”“大寒”誰更冷？并說出自己喜歡的節氣的天氣特征和原因，從而提高課堂效率，最后學生認識了二十四節氣歌，并知道二十四節氣在生活，農業等地方的作用，能夠說出自己喜歡的節氣、特征、原因，以及其它部分節氣特征。

 6.25下午開展心理健康課（精神文明建設：打跑挫折小怪獸）與體育課（擊鼓傳花）。通過一節心理健康課，把挫折比喻成小怪獸，而小朋友們需要打跑小怪獸，就像在生活中，我們也不能被挫折打倒。課堂上通過小游戲，讓小朋友石頭剪刀布，贏得比賽獲得獎勵，采訪失敗的小朋友們，告訴他們什么是挫折與此時的感想。并通過蛹化蝶的故事告訴小朋友們，人生在世，挫折是常有的，我們應該勇敢無畏，積極的面對挫折。最后通過本堂課，小朋友們對挫折有了一定的了解，以后在生活中也不會自暴自棄，變得勇敢起來。體育課的擊鼓傳花，讓人在緊張與歡笑中收獲滿滿的體驗?；顒永?，鼓點響起時，那朵花就像帶著魔力，在參加擊鼓傳花活動，總讓人在緊張與歡笑中收獲滿滿的體驗。大家手中飛快傳遞。每個人都既期待又忐忑，生怕花落在自己手里——那份短暫的焦灼，反而讓氣氛格外熱烈。其實，擊鼓傳花的魅力不僅在于游戲本身，更在于它像一條無形的線，把大家緊緊連在一起。陌生人間的距離在笑聲中縮短，熟悉的伙伴也多了份并肩“作戰”的默契。
 6.25上午開展趣味英語課（英語繪本之旅: a very hungry caterpillar）與傳統中華文化（宿遷的紅色文化）。上趣味英語課的體驗，完全打破了對“背單詞、記語法”的刻板印象，原來對英語的學習可以像拆禮物一樣充滿驚喜。課堂上沒有枯燥的板書，取而代之的是英語小游戲，小視屏。老師像個魔術師，把單詞“餓”藏在小故事里，變得清晰好記。在宿遷紅色文化課上介紹了關于家鄉宿遷的革命文化，向小朋友們展現了家鄉是什么樣子，以及如何由歷史演變而來。小朋友們積極回答問題，并且觀看世界現狀視頻，了解當代世界狀況，與自己的和平幸福生活形成強烈對比，更加珍惜先輩用熱血汗水打拼下來的生活，對于宿遷紅色文化也有了一定的了解。

6.25下午，志愿者們帶領小朋友們參觀宿遷淮北紅色紀念館，用繪聲繪色的·語言傳播紅色的種子。走進紅色革命根據地，腳下的每一寸土地都像在訴說著那段烽火連天的歲月，內心被一種厚重而熾熱的情感填滿。原來課本里“為理想獻身”的文字，此刻有了具象的溫度。在紀念館里，一張張泛黃的照片、一封封未寄出的家書，記錄著平凡人在時代洪流中的選擇。有年輕的戰士寫下“若我犧牲，勿念”，有當地百姓冒著風險為部隊送糧，這些真實的細節比任何說教都更有力量，讓人明白“革命勝利”四個字背后，是無數人的熱血與奉獻。