為落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識，2025年7月14日至7月22日，指導老師孫嘉創(chuàng)帶領惠州學院童創(chuàng)星軌隊分別前往廣東省惠州市大亞灣經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)西區(qū)街道豐苑社區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)庫木代爾瓦扎街道長安社區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)澤普縣奎依巴格鄉(xiāng)，開展2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學生暑期社會實踐志愿服務活動。童創(chuàng)星軌隊由10名隊員組成，其中4名來自新疆喀什地區(qū)，隊員既精通普通話又掌握維吾爾族語言。據(jù)悉在全國1000支重點團隊中，廣東省入選33支，童創(chuàng)星軌隊憑借獨特優(yōu)勢成為惠州學院唯一入選團隊，開啟推普之旅，助力鄉(xiāng)村振興與民族團結。
多元訪談探民情，推普共筑粵疆情
在新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，童創(chuàng)星軌隊深入長安社區(qū)、喀什古城、當?shù)厣啼仭⒖腊透襦l(xiāng)進行訪談，進行普通話問卷調查本次訪談對象覆蓋廣泛，團隊圍繞如何推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興，與老人、青年、小學生以及學齡前兒童進行了一場深入的訪談，了解當?shù)仄胀ㄔ挰F(xiàn)狀。
粵疆聲聲入韻，推普結合公益課
在新疆，童創(chuàng)星軌隊開展了豐富多彩的推普活動。朗誦表演中，孩子們用標準的普通話朗誦經(jīng)典詩文，展現(xiàn)出對祖國語言文字的熱愛；“愛我中華”合唱活動，更是讓孩子們用歌聲表達對祖國的熱愛和對民族團結的向往。在大亞灣，團隊則開展了吟誦課程，通過吟誦經(jīng)典，讓孩子們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。粵疆兩地孩子們的聲音跨越千里相遇，共同譜寫了一曲民族團結的樂章。同時，粵疆兩地共同推出推普課程與活動，創(chuàng)新性地將吟誦、象棋、非遺特色手工課與推普相結合，實現(xiàn)寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習普通話。
粵疆童心互動，推普共繪民族篇
活動中，新疆的孩子們充當新疆喀什地區(qū)的小小宣傳員，邀請廣東的孩子們前往喀什游玩，感受新疆的風土人情；而廣東的孩子們也通過書信、視頻等方式，向新疆的孩子們介紹廣東的民俗文化和發(fā)展成就。兩地孩子通過互動交流，增進了彼此的了解和友誼，共同繪制了一幅民族團結的美麗畫卷。
推普共溫情一色，協(xié)助銀齡老人融入新時代
童創(chuàng)星軌隊隊員攜帶著跨越粵疆兩地的慰問物資，深入新疆喀什地區(qū)澤普縣奎依巴格鄉(xiāng)鄉(xiāng)村，敲開一家家五保戶老人的家門，關心他們的生活起居。同時童創(chuàng)星軌隊隊員將推普活動與協(xié)助銀齡老人融入新時代相結合，在協(xié)助老人使用互聯(lián)網(wǎng)中，傳遞推廣普通話便利生活的重要性。
推普助力鄉(xiāng)村振興，鑄牢民族共同體意識
本次“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會實踐志愿服務活動，不僅推廣了普通話，還通過一系列豐富多彩的活動，促進了粵疆兩地的文化交流與融合，增進了兩地人民的民族團結意識。惠州學院童創(chuàng)星軌隊的隊員們用實際行動詮釋了新時代大學生的責任與擔當，為鄉(xiāng)村振興和民族團結貢獻了自己的力量。未來，他們將繼續(xù)努力，為推廣普通話、鑄牢中華民族共同體意識而不懈奮斗。
統(tǒng)籌|孫嘉創(chuàng)
文字|劉湘怡
