2025年7月2日，南京師范大學泰州學院 “紅心研墨” 實踐團隊奔赴無錫市錫山區港下城市書房，在當地開展了一場別開生面的教育實踐。
 
盛夏書香里的實踐啟程
  夏日的陽光慷慨地灑滿大地，也照亮了青少年們對知識與陪伴的期盼。在這個充滿活力與成長可能的季節里，如何讓孩子們的暑期生活既充實又有意義，成為許多人關注的焦點。南京師范大學泰州學院 “紅心研墨” 實踐團隊懷揣著傳遞知識、播撒溫暖的初心，走進了無錫市錫山區港下城市書房，一場旨在陪伴青少年共度書香夏日的實踐活動，就此拉開了序幕。
 
巧解難題助成長
  上午進行作業輔導時，志愿者們根據不同年齡段孩子的學習需求，采用了個性化的輔導方法。對低年級學生，他們借助生活化的例子幫其理解數學應用題；針對高年級學生，則著重引導他們自主思考。而在另一張桌子旁，志愿者孫傲君碰到了一個特殊案例：一名五年級學生面對一道復雜的分數應用題，因膽怯遲遲不敢動筆，眼神里滿是畏難情緒。孫傲君沒有馬上講解，而是先和孩子聊起平時購物找零的經歷，把抽象的數學概念轉化為生活中的實際問題。半小時后，孩子成功
獨立解出題目，臉上的喜悅難以掩飾。
 
書香分享筑心橋
  午后，和煦的陽光穿過書房的玻璃窗灑進來，志愿者們早把中央區域打造成了一個溫馨的閱讀角落。地板上，五顏六色的坐墊圍成一個完整的圓圈，中間放著幾盆生機勃勃的植物。孩子們陸續坐下后，這個臨時的閱讀空間立刻充滿了活力?
在輕柔的背景音樂里，讀書分享會開始了。活動一開始，一個精心設計的互動環節很快活躍了現場氣氛。孩子們從起初的害羞靦腆，慢慢變得放松，臉上露出了燦爛的笑容。他們分享著《小王子》中關于友誼的感悟、《林蘭英》里科學家的堅韌，還有《城南舊事》引發的成長思考，不同的書籍和感悟在交流中碰撞出思想的火花。一個小男孩主動站起來講林蘭英從失敗中奮起的故事，深深打動了在場的人。隨著分享的進行，孩子們口中的書籍變得鮮活起來，有的說科普讀物里的自然奧秘，有的講文學經典中的感人片段，還有的聊歷史人物的奮斗歷程。讓人動容的是，那些性格內向的孩子在志愿者和同伴的鼓勵下，漸漸敞開心扉，勇敢地表達自己的想法。他們的聲音雖輕，卻飽含真情。在場的人都認真聆聽，不時點頭或會心一笑，整個空間滿是溫暖向上的氛圍。這場特別的讀書分享會，讓孩子們感受到閱讀的快樂，也體會到交流表達的魅力。活動快結束時，很多孩子還在興致勃勃地討論書中內容，有的已經期待著下一次相聚。志愿者們也很感動，他們看到閱讀的種子在孩子們心中萌芽，這便是他們此行最大的收獲。志愿者劉睿怡說，孩子們分享閱讀感悟時，不同書籍的世界相互交融。有人從文學經典中領悟人性的善惡，有人在科普讀物里探索自然的奇妙。閱讀是個人的心靈之旅，但把感悟說出來，就成了連接彼此的橋梁，既能拓寬認知，又能收獲共鳴的喜悅。
 

觀影暢談悟真諦
  傍晚，書房臨時改成的 “影院” 里坐滿了人。團隊播放了《放牛班的春天》，放映時，現場不時傳來輕輕的笑聲，也能看到孩子們悄悄擦眼淚的樣子。影片結束后，志愿者們沒有進行說教式的總結，而是提出了幾個開放式問題：“要是你是馬修老師，會怎么做？”“你覺得音樂為什么能改變那些孩子？”?
討論中，一個扎馬尾辮的女孩說：“那個最調皮的學生不是真的壞，只是需要有人相信他。” 這句話讓志愿者們深有感觸，簡單的話語道出了尊重與信任的力量。?
 
志愿心聲訴感動
  活動結束整理物資時，孫傲君表示：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。今天孩子們教會我們的，可能比我們帶給他們的更多。” 活動尾聲，志愿者們分享了當天的實踐感受。他們說，孩子們解題成功后的笑容、勇敢表達時的認真模樣、觀影時專注的眼神，都是這一天最珍貴的記憶。團隊成員稱，這次活動讓他們學會了更有效地引導孩子思考，也深刻體會到傾聽和鼓勵的重要性。
 
結語：這次實踐活動，“紅心研墨” 團隊不僅為青少年送去了知識與陪伴，更見證了閱讀種子在孩子們心中萌芽。團隊收獲了教育、溝通與成長的深刻認知。展望未來，他們將繼續開展此類社會實踐，以更豐富的形式陪伴更多青少年，讓書香持續浸潤夏日，讓知識與溫暖的傳遞不斷延伸。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     通訊員 吳夢潔