為積極響應素質教育發展需求，深入了解兒童興趣愛好現狀，助力優化興趣培養體系，“兒童興趣調研”現列為關注青少年成長的重要實踐內容。為進一步探究本地兒童興趣發展實際情況，曲阜師范大學翻譯學院語潤桑梓·譯啟新程實踐隊于6月27日走進鳳凰小學。他們懷揣對少年兒童成長的關切與賦能責任，對該校學生的興趣喜好展開全面且細致的實地調研與深入訪談。
    一、校園初遇：活力與期待交織
    當實踐隊成員們踏入鳳凰小學的校園，清脆的笑聲與瑯瑯書聲交織成青春洋溢的旋律。六月的陽光透過枝葉，灑在校園的小徑上，也照亮了實踐隊成員們期待與緊張交織的臉龐。走進教室，明亮的空間里，整齊的課桌椅擺放有序，同學們純真的目光中，既有對陌生人的好奇，更有屬于孩童的蓬勃朝氣。這方充滿希望的天地，即將成為實踐隊探尋兒童興趣密碼的起點。
    二、課堂互動：興趣調研的生動場域
     在課堂上，實踐隊以獨特的方式開啟調研之旅。成員們化身臨時“小老師”，借助生動的課件，展示充滿趣味的農場主題內容，開展 “猜主題” 互動。色彩斑斕的畫面瞬間抓住孩子們的目光，一只只可愛的小動物、生機勃勃的農場場景，成為點燃好奇心的火種。孩子們踴躍發言，小手高高舉起，用稚嫩的聲音分享對畫面的理解與想象，從動物的生活習性猜到農場的奇妙故事，思維的火花在課堂上肆意綻放。這不僅是一場簡單的互動游戲，更是實踐隊觀察兒童興趣傾向的生動切片——對自然、對故事、對未知世界的好奇，在輕松的課堂交流中盡顯無遺。
    三、深度訪談：挖掘興趣成長脈絡
    課堂互動結束后，實踐隊開啟深度訪談環節。在安靜的角落，成員們與孩子們一對一交流，用溫柔的聲音引導他們分享興趣故事。一個扎著馬尾的小女孩，說起繪畫時眼睛彎成月牙：“我喜歡畫公主，給她們穿漂亮的裙子，就像把自己的夢畫出來！” 小男孩則興奮地講述足球比賽的經歷，“在球場上跑起來，射門的瞬間，感覺自己能打敗全世界！” 還有孩子提及對科學小實驗的癡迷，“看著兩種液體混在一起變顏色，就像發現了魔法！” 這些質樸的話語，傳遞出兒童興趣最本真的模樣——源于熱愛，忠于快樂，無關功利，純粹而熾熱。
    四、調研反思：以青春力量托舉興趣成長
    通過在鳳凰小學的調研，實踐隊深刻認識到，兒童興趣愛好是素質教育的基石。興趣能驅動孩子主動探索世界，在藝術中感知美、在運動中錘煉意志、在科學中追求真理。如課堂上對創意內容感興趣的孩子，在藝術創作里鍛煉想象力與動手能力；熱愛運動的孩子，在團隊活動中學會協作與拼搏。這些由興趣延伸出的能力，正是素質教育倡導的全面發展的核心要素，缺失興趣滋養的成長，如同缺水的幼苗，難以枝繁葉茂 。
    作為關注青少年成長的實踐力量，語潤桑梓·譯啟新程實踐隊明晰自身責任。此次調研，是了解兒童興趣現狀的窗口，更是后續行動的起點。成員們將梳理調研成果，把孩子們的興趣訴求、面臨的困境整理成詳實報告，為學校優化興趣課程設置、為家庭轉變教育觀念提供參考。同時，實踐隊計劃依托翻譯學院專業優勢，開發趣味雙語興趣活動素材，把外語學習與兒童興趣點融合，讓興趣培養多一層國際視野的滋養，以青春之智、青春之力，為兒童興趣成長鋪路搭橋。
    從校園初遇到課堂互動，再到深度訪談與反思，曲阜師范大學翻譯學院語潤桑梓·譯啟新程實踐隊在鳳凰小學的調研，是一次與兒童興趣的溫暖相遇，更是一場助力素質教育落地的青春奔赴。未來，他們將繼續以調研為筆，以行動為墨，書寫賦能兒童興趣成長的美好篇章，讓更多孩子能在興趣的天空下，自由翱翔，追逐屬于自己的星光。