在寒假期間，本人積極響應學校號召，投身于“返家鄉”社會實踐活動，用實際行動為家鄉的發展貢獻自己的力量，展現了新時代大學生的責任與擔當。
      “返家鄉”社會實踐活動是高校學生利用假期時間回到家鄉，參與社會實踐、服務家鄉發展的重要活動。本人作為一名高校的學生，深知家鄉的發展需要更多年輕人的關注與參與。因此，本人主動報名參加了此次實踐活動，希望通過自己的努力為家鄉的發展添磚加瓦。

圖文：桑婉晶
在實踐期間，本人積極參與社區志愿服務活動。本人主動到社區服務中心報到，協助社區工作人員開展各項工作。在春節期間，本人參與了社區的環境整治活動，幫助清理社區內的垃圾和雜物，為居民創造一個整潔的節日環境。社區是社會的基本單元，社區服務是本次志愿服務活動的重要組成部分。參與社區服務的學生們深入社區，積極參與社區環境整治、垃圾分類宣傳、關愛孤寡老人等活動。他們為社區居民提供了志愿服務，幫助清理社區衛生死角，向居民宣傳環保知識，為孤寡老人送去生活用品和節日問候。這些活動，學生們不僅為社區居民帶來了實實在在的幫助，也增強了自身的社會責任感和奉獻精神。此外，本人還為社區的孤寡老人送去了慰問品，并陪他們聊天，了解他們的生活需求，讓他們感受到社會的溫暖。此次“返家鄉”社會實踐活動讓他深刻體會到了家鄉發展的潛力和機遇，也讓他更加堅定了為家鄉發展貢獻力量的決心。他計劃在今后的學習中更加努力，提升自己的專業能力，以便更好地為家鄉服務。同時，他也會繼續關注家鄉的發展，積極參與到家鄉的各項建設中，用自己的青春和智慧為家鄉的發展注入新的活力。

圖文：桑婉晶
         此次“返家鄉”社會實踐活動不僅讓[姓名]在實踐中鍛煉了自己，也為家鄉的發展帶來了積極的影響。相信在更多像[姓名]這樣的年輕人的共同努力下，家鄉的明天一定會更加美好！