為了助力傳統文化的傳承，強調傳統文化對國家的深遠影響，中國計量大學光電學院“微光致遠”小隊在縉云縣方川小學組織了一系列傳統文化體驗課程。本次活動旨在讓孩子們深入體會傳統文化的魅力，培養他們對傳統文化的興趣，并為他們的成長階段注入弘揚傳統文化的意識。
中國結——中華情懷，民族情結
微光成員劉彤言為孩子們帶來了中國結編織課程。課上，劉彤言耐心指導孩子們學習中國結的編織技巧。一塊泡沫板、一根紅繩、幾支大頭針，在孩子們的認真學習、仔細編織與積極請教下，他們都完成了屬于自己的中國結。在這一過程中，孩子們不僅感受到了傳統手工藝的獨特魅力，他們的動手能力也得到加強，他們心中傳統文化的種子也逐漸長出萌芽。
傳統節日——傳統之風，山高水長
微光成員葉埕奇為孩子們帶來了傳統節日文化普及課。在課程中，葉埕奇通過生動的視頻、圖片講解和問答互動的方式，帶領孩子們回顧了清明、端午等各個傳統節日的習俗，并探討了這些習俗的來源和節日傳承的意義。這不僅加深了孩子們對傳統節日的了解，也幫助孩子們更好地體會到這些節日的趣味性與重要性，每每遇到節日，孩子們也能以更熱忱、更積極的態度迎接中華民族的優秀結晶。
漢服——華夏有衣，其名漢服
微光成員黃若依身著漢服，為孩子們帶來了漢服文化介紹課。在課上，黃若依通過視頻與圖片向孩子們講解了漢服在不同朝代的不同形制以及漢服融入現代生活的現象。孩子們對漢服產生了濃厚的興趣，并在課后團團圍住老師進行了深入的探討，在了解了漢服美學和設計奧秘的同時，孩子們也進一步認識了古人們的生活習慣，對古人們的思想也有了進一步的理解。傳承漢服文化，對于促進文化多樣性、提高孩子們的文化自信都有深刻意義，通過體驗和學習漢服文化，可以引導孩子們更加注重內在修養，提高孩子們的審美情趣以及對中華民族傳統文化的敬仰與熱愛。
 
漆扇——一暈一染，無處遁形
微光成員們組織了漆扇制作活動，帶領孩子們親手制作漆扇。將顏料滴入桶中，輕輕將顏料劃開，把扇子旋轉著緩慢放入桶中，顏料攪拌，手指舞動，一幅精美的畫便呈現在扇面上。在制作過程中，每位孩子都親自參與，從染色到裝飾，在一暈一染的過程中，孩子們不僅體會到制作漆扇的樂趣，更是體驗到了傳統工藝的魅力與神奇之處，孩子們的想象力與動手能力也在這一過程中得以展現。
計量文化——精思國計，細量民生
微光成員結合學校特色為孩子們帶來了計量文化課程。在課程中，成員們帶領孩子們追溯古早時期，學習了計量文化的起源與發展，并引導孩子們在日常生活中尋找計量文化的蹤跡，從微小的動物世界到遼闊的宇宙空間，孩子們逐漸發現計量文化無處不在。在隨后的課程中，微光成員何文欣給孩子們介紹了不同時期古幣的異同點并帶領孩子們制作了形態各異的古幣。用黏土捏出形狀，再用銅綠色的顏料上色，漂亮的古幣就大功告成了。孩子們捧著各自手中的“古幣”，在為計量文化的魅力感到震撼的同時，也意識到了計量文化自古以來對我們的生活有多么重要。通過這一系列計量文化課程，微光小隊達到了宣傳學校特色的目標，孩子們也在樂趣中學習到了計量文化的相關知識，實現了互利共贏的結果。
此次傳統文化系列課程通過豐富多彩的活動形式，讓孩子們在實踐中體驗和學習傳統文化。動動小手，傳統文化就會呈現在我們的眼前。傳承傳統文化不僅是對歷史的尊重，更是對孩子們夢想的啟迪。希望孩子們能以此次活動為契機，從小培養學習、保護、發揚傳統文化的意識，將對傳統文化的敬仰與熱愛帶到今后的生活中，為傳承傳統文化貢獻自己的力量。