廈門(mén)大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院“拾光逐夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入龍巖市長(zhǎng)汀縣河田鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。”
 
“春雨滿(mǎn)江城，汀洲春水生”。長(zhǎng)汀縣河田鎮(zhèn)，西臨美麗的汀江，是福建省鄉(xiāng)村振興的重要實(shí)踐基地。在福建工作期間，習(xí)近平總書(shū)記先后5次赴長(zhǎng)汀調(diào)研，對(duì)于長(zhǎng)汀的產(chǎn)業(yè)和生態(tài)問(wèn)題給予高度重視。為了推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)鄉(xiāng)村振興相關(guān)政策加快落實(shí)，廈門(mén)大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院組織了一批充滿(mǎn)熱情的學(xué)生骨干前往河田鎮(zhèn)開(kāi)展“拾光逐夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。旨在通過(guò)鄉(xiāng)村環(huán)境提升、學(xué)生美育素養(yǎng)提高以及農(nóng)產(chǎn)品特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新展開(kāi)等多項(xiàng)活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)匾詣?chuàng)新賦能地方特色產(chǎn)業(yè)；用藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思維為鄉(xiāng)村振興注入青春力量，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)的全面發(fā)展。
 
一、海洋墻繪提升風(fēng)貌 打造校園特色長(zhǎng)廊

新的目標(biāo)召喚青年奮勇向前，新的征程需要青年砥礪奮進(jìn)。為了將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于鄉(xiāng)村環(huán)境提升的殷切期盼變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)踐隊(duì)將目光投向了以海洋文化為特色的河田鎮(zhèn)朱溪小學(xué)，計(jì)劃開(kāi)展一場(chǎng)別具特色的墻繪活動(dòng)。在李富元副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)成員參觀了美麗的海洋館，并詳細(xì)記錄了校園布局。隨后，隊(duì)員們選定了教學(xué)樓一側(cè)的老化墻面作為墻繪的地點(diǎn)。他們希望通過(guò)繪制充滿(mǎn)海洋元素的墻繪解決當(dāng)?shù)匦W(xué)的墻面老化問(wèn)題。同時(shí)充滿(mǎn)海洋元素的創(chuàng)意墻繪也能進(jìn)一步激發(fā)孩子們對(duì)海洋的無(wú)限想象，將朱溪小學(xué)進(jìn)一步打造成河田鎮(zhèn)獨(dú)具特色的海洋主題學(xué)校。這抹亮麗的色彩，不僅將為校園增添生機(jī)，也將為鄉(xiāng)村文化注入新的活力。

揮灑汗水，點(diǎn)亮夢(mèng)想。朱溪小學(xué)教學(xué)樓一側(cè)長(zhǎng)廊煥然一新，40余平方米的海洋主題墻繪，不僅為校園增添了一份童趣，更展現(xiàn)了拾光逐夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員的無(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神。他們用青春的熱情和行動(dòng)，為鄉(xiāng)村環(huán)境提升添磚加瓦，用藝術(shù)的力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的希望。相信這抹亮麗的色彩，將永遠(yuǎn)留在孩子們心中，激勵(lì)他們勇敢追夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

二、開(kāi)展美育課堂，助力文化振興

以熱愛(ài)充實(shí)自我，以篤行豐盈青春。為了助力鄉(xiāng)村美育和文化振興，實(shí)踐隊(duì)深入教學(xué)一線，走進(jìn)長(zhǎng)汀縣當(dāng)?shù)刂暮Ｑ筇厣黝}學(xué)校——朱溪小學(xué)，開(kāi)展了以“創(chuàng)意樹(shù)”為主題的美育課堂系列活動(dòng)。課堂旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和美育水平，將閩南獨(dú)特的非遺文化與現(xiàn)代化創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)形式巧妙結(jié)合，通過(guò)理論與手工實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習(xí)中孩子們不僅提高了創(chuàng)新思維和觀察能力，更在創(chuàng)作中感受到了藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)了對(duì)本地文化的認(rèn)同感和自豪感。

活動(dòng)過(guò)程中，孩子們與老師們積極互動(dòng)，在實(shí)踐中探索立體主義繪畫(huà)的奧妙和閩南地區(qū)特色非遺文化的精髓，并將這些探索所得與收獲融入他們的創(chuàng)作中。除此以外，課程還涵蓋對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。通過(guò)課堂上的模擬游戲，孩子們親身體驗(yàn)社會(huì)弱勢(shì)群體的難處，對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的處境有了深刻的了解，而且與實(shí)踐隊(duì)員一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。
結(jié)業(yè)儀式上，實(shí)踐隊(duì)成員為優(yōu)秀學(xué)員們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并與優(yōu)秀學(xué)員合影留念。李富元副校長(zhǎng)認(rèn)為，這次美育活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生們更好地感受和理解學(xué)校的多元化、個(gè)性化辦學(xué)理念，還能促使這些理念與學(xué)校海洋特色文化深度結(jié)合，其意義非同凡響。

三、弘揚(yáng)奮斗精神，傳承紅色基因

群山環(huán)抱，汀水滔滔，紅旗高展，盛世昭昭。為了賡續(xù)長(zhǎng)汀這片熱土下的紅色血脈，實(shí)踐隊(duì)成員前往長(zhǎng)汀縣博物館和國(guó)立廈門(mén)大學(xué)舊址，追隨抗戰(zhàn)先烈們奮進(jìn)的腳步，深入了解革命歷史，感受先輩們?cè)杏跓o(wú)聲的奮斗精神。

懷著崇敬與敬仰之情，實(shí)踐隊(duì)成員們走進(jìn)了博物館。在這里，每一件文物都承載著厚重的歷史。泛黃的書(shū)頁(yè)、陳舊的照片、熠熠生輝的先烈雕像，生動(dòng)地展現(xiàn)了那段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，讓實(shí)踐隊(duì)員們深刻感受到先驅(qū)們?yōu)榱死硐胄拍睿幌侇^顱、灑熱血的偉大精神。
 
四、深入實(shí)地調(diào)研，創(chuàng)新助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展

長(zhǎng)汀河田雞因主產(chǎn)于福建長(zhǎng)汀縣河田鎮(zhèn)而得名，素有“世界五大名雞”、“名貴珍禽”之美譽(yù)。作為長(zhǎng)汀縣的特色農(nóng)產(chǎn)品，河田雞有含蛋白質(zhì)多，脂肪適宜，肉質(zhì)細(xì)嫩、皮薄柔脆、 肉湯清甜等諸多優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)踐隊(duì)受蘭秀河田養(yǎng)雞場(chǎng)負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)，參觀了鎮(zhèn)上占地五百畝的蘭秀河田養(yǎng)雞場(chǎng)。負(fù)責(zé)人向?qū)嵺`隊(duì)介紹了河田雞的養(yǎng)殖周期和不同的加工銷(xiāo)售方式，并就自身痛點(diǎn)問(wèn)題提出了設(shè)計(jì)需求，希望實(shí)踐隊(duì)能給出具有創(chuàng)新特色的雞舍設(shè)計(jì)方案。

為了解決當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人提出的當(dāng)?shù)仉u舍衛(wèi)生條件欠佳，集約化養(yǎng)殖導(dǎo)致的良品率不高問(wèn)題，實(shí)踐隊(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)組成員深入養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性調(diào)研，通過(guò)考察養(yǎng)殖場(chǎng)通風(fēng)，保溫，衛(wèi)生等現(xiàn)狀后設(shè)計(jì)出了飼養(yǎng)環(huán)境安靜整潔，安全合理的設(shè)計(jì)方案。方案條理清晰，邏輯完備，充分考慮到了光照，通風(fēng)和雞的活動(dòng)空間等諸多要素。從各環(huán)節(jié)入手，有力確保雞舍環(huán)境得到充分改善。
通過(guò)對(duì)于農(nóng)場(chǎng)的實(shí)地調(diào)研和與雞場(chǎng)負(fù)責(zé)人的深入探討，實(shí)踐隊(duì)不僅完成了產(chǎn)學(xué)結(jié)合方面的突破，而且?guī)椭?dāng)?shù)仄髽I(yè)解決了困擾企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間的雞舍痛點(diǎn)問(wèn)題，展現(xiàn)了創(chuàng)新與創(chuàng)新學(xué)院學(xué)子獨(dú)特的創(chuàng)新思維和助力鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)振興的堅(jiān)定信念。

此次“拾光逐夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)員們通過(guò)美育課堂支教活動(dòng)，雞舍環(huán)境微改造，紅色遺址探訪等多項(xiàng)活動(dòng)為鄉(xiāng)村播下了希望的種子。實(shí)踐隊(duì)員們深切認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興不僅需要持續(xù)貫徹鄉(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展理念，更需要?jiǎng)?chuàng)意創(chuàng)新思維與產(chǎn)品數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深度融合。相信實(shí)踐隊(duì)員們將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，推動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)更多智慧與力量。