專訪記錄：與蘇州大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)子的高校文化交流、高雅藝術(shù)協(xié)作
時間：2023-07-19 關(guān)注：
通過對宋宸男的專訪，我們更加領(lǐng)悟到“學(xué)知不足，業(yè)精于勤”這句話的內(nèi)涵。深入學(xué)習(xí)，才知道自己的學(xué)問不夠，學(xué)業(yè)的專精在于勤苦。
我們作為音樂藝術(shù)生，在高中的時候因為兼顧文化課和藝術(shù)課會深感勞累。雖然進入大學(xué)的我們初始會給自己一個短暫的放松時間，但更多的時候還是以學(xué)習(xí)為主。因為大學(xué)并不是音樂藝術(shù)生涯的終點，而是我們的起點。
規(guī)劃理想模樣
不能讓自己一直處在放松狀態(tài)，更多的應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，去提升自己，完善自己，合理規(guī)劃自己校園生活。為自己的未來做主，為自己的人生負責(zé)，不斷的變成自己理想的模樣。
注重學(xué)術(shù)合作、增進學(xué)生交流
高校之間相互交流，不管是從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的分享還是教學(xué)方法的分享都是很好的交流途徑。校級交流可以拓寬學(xué)生的眼界，通過接觸不同的文化與環(huán)境，可以讓學(xué)生全方位，多層次的發(fā)展。
此次專訪之后，團隊的喬博宇同學(xué)和宋宸男同學(xué)進行了器樂上的交流—竹笛鋼琴合奏。民族樂器與西洋樂器的融合是音樂文化發(fā)展的一種新趨勢，它可以拓展音樂的領(lǐng)域和形式，提高音樂的表現(xiàn)力和表現(xiàn)效果，促進不同文化之間的相互了解和交流。
此次合作不僅是音樂文化的創(chuàng)新和發(fā)展，也是一個民族文化的傳承和發(fā)揚。竹笛音色高昂悠揚，鋼琴音色渾厚有力，二者的交融使樂曲聽起來更有層次感，別有一番韻味。
在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上弘揚傳統(tǒng)文化。文化是一個國家，一個民族的靈魂。文化興則國運興，文化強則民族強。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，是中華民族不斷發(fā)展壯大的精神命脈，是我們深厚的文化軟實力，是中國特色社會主義根植的沃土，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。
宋宸男說道：“我通過參加2020級藝術(shù)基金展演，感受到了藝術(shù)創(chuàng)新帶來的魅力。蔡東鏵老師將《牡丹亭》進行改編，以竹笛為主奏樂器，鋼琴，大提琴，小提琴為伴奏樂器的室內(nèi)樂形式。將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與西方優(yōu)秀文化相結(jié)合，積極創(chuàng)新。同時深入中小學(xué)地區(qū)，進一步發(fā)揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。”
作為一名大學(xué)生，要把握當下，展望未來。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而需要我們長期的努力與積累，日日自新，勇敢行動，不讓自己的青春留下遺憾。
新時期提出新要求，新機遇賦予新使命。接下來，讓我們整理行裝再出發(fā)，繼續(xù)以實干的精神、拼搏的激情、進取的意志創(chuàng)造更加驕人的成績，開創(chuàng)更加美好的未來。
積極傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，意識到其中擔當責(zé)任、愛國情懷和向善向美社會風(fēng)氣的重要性，讓中華傳統(tǒng)美德在理論上學(xué)習(xí)、實踐中展現(xiàn)。
作者：韓玉偉 董文康 來源：安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院赴昆山市昆曲文化中心藝術(shù)調(diào)研實踐團隊
