通訊員:王夢(mèng)怡 譚晨曦 靳穎

在當(dāng)今社會(huì),兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展無疑是社會(huì)各界矚目的焦點(diǎn),而兒童心理健康更是其中的關(guān)鍵所在。為了給社區(qū)兒童的心靈成長(zhǎng)注入溫暖與力量,在溫州大學(xué)蘇步青學(xué)院和溫州大學(xué)陽光心理輔導(dǎo)員工作室的精心指導(dǎo)下,“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。這支實(shí)踐隊(duì)的成員擁有多元化的跨專業(yè)背景,涵蓋了應(yīng)用心理學(xué)、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域。他們充分發(fā)揮各自的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),使得課程更加生動(dòng)有趣、易于理解,齊心協(xié)力為孩子們打造出獨(dú)特而精彩的體驗(yàn)。

近日,“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)滿懷著熱忱走進(jìn)萬源社區(qū),開展了一系列豐富多彩且意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。其中,精心設(shè)計(jì)的心理課程無疑成為了活動(dòng)中的璀璨亮點(diǎn)。實(shí)踐隊(duì)為孩子們用心籌備了充滿趣味和啟發(fā)性的心理小課堂,課程內(nèi)容豐富多樣、別具一格。例如在《今天你社恐了嗎》這一課程中,,“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)首先通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫短片,向小朋友們介紹了社交恐懼癥的概念、表現(xiàn)和危害。孩子們認(rèn)真觀看,積極互動(dòng),對(duì)社交恐懼癥有了初步的了解。接著,“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)以趣味破冰游戲的形式,引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識(shí)自己的社交恐懼程度。游戲中,孩子們被邀請(qǐng)上臺(tái)與其他小孩進(jìn)行互動(dòng)交流。在“角色扮演”游戲中,孩子們分組進(jìn)行模擬社交,現(xiàn)場(chǎng)變成了一片歡樂的海洋。每個(gè)孩子都投入到角色中,有的扮演得惟妙惟肖,引得觀眾哈哈大笑;有的則在同伴的鼓勵(lì)下,逐漸放開了自己,成功地完成了任務(wù)。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在互動(dòng)中成長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)洋溢著滿滿的正能量。孩子們積極參與,勇于表達(dá)自己的想法,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。通過游戲,孩子們認(rèn)識(shí)到社交恐懼癥并不可怕,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確面對(duì)和克服。在課程中,“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)還分享了一些實(shí)用的拒絕社恐方法,如自我認(rèn)知、自我暗示、行為訓(xùn)練等。孩子們現(xiàn)場(chǎng)嘗試,紛紛表示這些方法能有效緩解緊張情緒,提高自己的心理素質(zhì)。

而《換位思考小使者》課程更是充滿了妙趣橫生的創(chuàng)意。諸如“蒙眼畫畫”這樣別出心裁的活動(dòng),讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中深刻體會(huì)到理解他人立場(chǎng)和觀點(diǎn)的重要性。通過這些生動(dòng)有趣的課程,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了更好地理解他人的想法和感受,在與小伙伴們的相處中變得更加友善、包容和融洽。

這些充滿愛心與關(guān)懷的活動(dòng),贏得了社區(qū)居民和孩子們的由衷喜愛與高度贊譽(yù)。實(shí)踐隊(duì)的傾心付出,不僅為孩子們帶來了豐富的知識(shí)和無盡的歡樂,更在他們幼小的心靈中留下了一段溫馨美好的回憶,成為他們成長(zhǎng)道路上一道絢麗的風(fēng)景。

相信在未來的日子里,溫州大學(xué)蘇步青學(xué)院“心心相愈”實(shí)踐隊(duì)會(huì)一如既往地保持熱情與初心,繼續(xù)不懈努力,用更多精彩紛呈的活動(dòng)陪伴孩子們茁壯成長(zhǎng),為他們的夢(mèng)想助力,為他們的未來護(hù)航!