開學(xué)伊始，為做好新學(xué)期心理危機排查工作，按照山東省教育廳和學(xué)校相關(guān)工作要求，大學(xué)生心理健康教育中心提前部署，在前期召開心理健康工作例會和春季學(xué)期心理健康教育工作會的基礎(chǔ)上，迅速行動，深入各學(xué)院開展心理健康教育工作，就入學(xué)心理危機學(xué)生識別和應(yīng)對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行交流研討。 2月20至22日，歷時三天，大學(xué)生心理健康教育中心10名專職教師全部完成對接學(xué)院交流工作，累計開展交流研討培訓(xùn)21場，覆蓋全校輔導(dǎo)員。

心理中心教師圍繞“心理危機排查工作安排、談心談話注意事項、有心理診斷病史學(xué)生復(fù)學(xué)前建議、高風(fēng)險學(xué)生注意事項”四個方面作專題培訓(xùn)，介紹了有心理困擾學(xué)生的可能表現(xiàn)，指出輔導(dǎo)員要通過多渠道及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)；通過典型案例詳細(xì)講解談心談話的技巧以及談話誤區(qū)，強調(diào)要做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的關(guān)心關(guān)懷工作；為輔導(dǎo)員應(yīng)對心理危機提供具體細(xì)致的支持指導(dǎo)，提出要不斷完善四級心理健康育人體系，充分發(fā)揮學(xué)生干部的朋輩引領(lǐng)作用。交流中，大家還就存在的心理健康突出問題進(jìn)行分析研判，對重點關(guān)注學(xué)生逐一研討，落實了動態(tài)心理健康檔案更新機制。

通過此次交流活動，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心與各學(xué)院深度互動，聚焦問題，形成合力，進(jìn)一步提升了心理育人工作水平，為全力維護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，確保校園安全穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。