黨委組織部統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部、數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部開展主題教育聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)
時(shí)間:2023-06-22 關(guān)注:
為深入學(xué)習(xí)紅色校史,汲取精神偉力,近日,黨委組織部統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部、數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部在學(xué)校黨群服務(wù)中心開展主題教育聯(lián)學(xué)共建活動(dòng),以百年校史人物和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為依托,創(chuàng)新聯(lián)學(xué)模式,以“講學(xué)做評”四環(huán)聯(lián)動(dòng),讓聯(lián)學(xué)共建落穩(wěn)落實(shí)。黨委組織部統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部、數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部全體黨員參加本次共建活動(dòng),活動(dòng)由數(shù)計(jì)學(xué)院黨委副書記全光華主持。
數(shù)計(jì)學(xué)院黨委副書記全光華開場介紹表示,學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、紅色底蘊(yùn)豐厚,涌現(xiàn)出譚平山、黃學(xué)增、黃其煒、黃其江、唐才猷等知名紅色校史人物。希望以聯(lián)學(xué)共建為契機(jī),強(qiáng)化結(jié)對共建,賡續(xù)紅色基因,通過聯(lián)建、聯(lián)學(xué)、聯(lián)辦、聯(lián)享,實(shí)現(xiàn)支部高質(zhì)量建設(shè)。
微黨課講好英雄,讓紅色校史“活”起來。學(xué)生黨員吳浪奇和楊楚瑩分別講述了“丹心為人民、熱血灑南國”黃學(xué)增的革命事跡、“一生追求真理的革命者”譚平山的革命事跡,兩節(jié)微黨課帶領(lǐng)師生黨員追尋革命英雄事跡,回首聆聽血雨腥風(fēng)的紅色故事,感受嶺師校史中涌動(dòng)的紅色力量、精神原色。
知識競答學(xué)原文,讓理論學(xué)習(xí)“動(dòng)”起來。主題活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)置了知識競答環(huán)節(jié),知識競答涵蓋校史人物、主題教育、時(shí)政熱點(diǎn)等,調(diào)動(dòng)師生黨員們的參學(xué)熱情,不僅重溫紅色校史,更貼合時(shí)政實(shí)際,考學(xué)習(xí)近平總書記系列講話原文片段,引發(fā)黨員們熱烈討論,推動(dòng)理論知識入腦入心。
紅色剪紙映初心,讓育人情懷“熱”起來。師生黨員不僅學(xué)習(xí)紅色歷史人物事跡,也學(xué)習(xí)身邊人鄭光華老師事跡,感受校史中涌動(dòng)的紅色力量、精神原色。數(shù)計(jì)學(xué)院鄭光華老師退休不褪色,引領(lǐng)青年大學(xué)生以剪紙的形式學(xué)黨史、銘黨恩、聽黨話、跟黨走。師生黨員通過現(xiàn)場剪紙活動(dòng),一筆一畫追尋優(yōu)秀老黨員育人足跡,體會(huì)到了剪紙的看似簡單實(shí)則不易,更深刻地學(xué)習(xí)傳承鄭光華老師的育人情懷。
真評熱議促交流,讓主題教育“實(shí)”起來。師生黨員結(jié)合主題教育學(xué)習(xí)座談交流,師生黨員們踴躍發(fā)言,針對支部主題教育活動(dòng),既分享交流學(xué)習(xí)心得,也原汁原味指出問題,直面問題、真摯探討、改善共進(jìn),推動(dòng)主題教育聯(lián)學(xué)走深走實(shí)。
學(xué)校黨委常委、組織部部長赫云鵬作總結(jié)講話,認(rèn)為共建活動(dòng)有聲、有色、有收獲,并提出了期望建議。一是師生黨員要堅(jiān)持學(xué)思行統(tǒng)一,知信用結(jié)合。師生黨員在深入講、學(xué)、做基礎(chǔ)上,發(fā)揮師范專業(yè)特長,講學(xué)做評一體化推進(jìn)主題教育學(xué)習(xí)。二是青春永向黨,求真務(wù)實(shí),篤學(xué)踐行。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,要知其然又知其所以然,在真學(xué)真信常修常悟中筑牢信仰之基。三是厚植紅色基因、弘揚(yáng)校本紅色文化,著力推動(dòng)紅色文化底蘊(yùn)融入黨支部建設(shè),賦予紅色資源更鮮活的時(shí)代魅力,讓紅色基因代代傳承。
作者:大學(xué)生之聲 來源:大學(xué)生之聲