導(dǎo)語:2025年7月14日至8月1日,廣東海洋大學(xué)(簡稱GDOU)百川育才隊(duì)在廣東省佛山市順德區(qū)龍江蘇溪開展“百千萬工程”義教活動。期間開設(shè)心理課、政治課、科普課等多類課程,通過豐富教學(xué)內(nèi)容與形式,助力學(xué)生成長,于8月1日結(jié)營,為夏日蘇溪書寫育人故事。
7月的蘇溪,蟬鳴漸起,廣東海洋大學(xué)百川育才隊(duì)的義教課堂在此火熱開展。從7月14日到8月1日,20余天里,一間間教室成為知識傳遞與心靈交流的場域,多元課程為學(xué)生們編織成長經(jīng)緯。
心理課上,“巧妙化解沖突”教學(xué)成為焦點(diǎn)。課堂里,老師引導(dǎo)學(xué)生圍坐交流,“當(dāng)和同學(xué)因?yàn)橥婢郀幊硶r(shí),大家會怎么做?”問題拋出后,學(xué)生們踴躍發(fā)言。有的說“我會先聽他怎么說”,有的分享“我試過換個(gè)角度想,可能他也很喜歡那個(gè)玩具”。老師借助情景模擬、小組討論,讓“傾聽心聲、換位思考”不再是書本概念,而是可實(shí)踐的溝通方法。學(xué)生李明課后說:“現(xiàn)在和同桌鬧別扭,我知道先不吵,聽聽他想法,矛盾真的容易解決啦。”
政治課聚焦“懂維權(quán)、敢發(fā)聲”。老師用簡單案例切入,“如果買的零食過期了,怎么維護(hù)自己權(quán)益?”學(xué)生們從懵懂到積極思考,在問答互動里,明白“以法為盾”不是遙不可及。“原來遇到這種事,要保存證據(jù)、找相關(guān)部門,我們也能守護(hù)自己權(quán)益!”學(xué)生王悅的話,折射出課程帶來的認(rèn)知改變。
常識課上,《孟子》經(jīng)典潤澤童心。“‘仁者愛人’是什么意思呀?”老師以故事為引,解讀語句含義,還組織“經(jīng)典故事會”,讓學(xué)生用現(xiàn)代視角重述孟子典故。學(xué)生們聽得入神,課后還主動交流感悟,“孟子的話,讓我知道要對別人好”,傳統(tǒng)文化的種子悄然播撒。
此外,文化宣傳課探秘儺戲面具,綠色科普課倡導(dǎo)共筑綠色未來,語文寫作課捕捉生活細(xì)節(jié),音樂課合唱《明天會更好》,心理健康課建立“眼淚檔案”,哲學(xué)啟蒙課辨析唯物與唯心,物理課認(rèn)識金屬特性,知識科普課了解紅樹林……每一門課,都以獨(dú)特方式拓寬學(xué)生視野,成為校園新聞里生動的育人注腳。
這些返家鄉(xiāng)隊(duì)員,用課堂作筆,以陪伴為墨,在蘇溪義教的畫卷里,書寫著青年返鄉(xiāng)實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)。他們或許不是專業(yè)教師,卻以真誠與熱忱,成為學(xué)生成長路上的“引路人”,讓返家鄉(xiāng)實(shí)踐不止于“參與”,更在于“賦能”——賦能學(xué)生成長,也賦能自身對家鄉(xiāng)、對教育的理解。
圖為廣東海洋大學(xué)百川育才隊(duì)義教課上,老師引導(dǎo)學(xué)生交流。百川育才隊(duì) 供圖
隊(duì)長:麥少游
隊(duì)員:曾樂晴 曹優(yōu) 劉潔怡 黎艷春 童麥 袁寶璇 何嘉儀 梁盈 蔡麗敏 吳寶純 林芷晴