愛心課堂遇上普通話訓練，一場別開生面的語言成長之旅在福利院溫馨啟航。7月10日，山東職業學院“青春‘語’你同行”社會實踐隊走進山東省濟南市兒童福利院，創新推出“語潤童心”普通話提升計劃，巧妙融合“理論學堂、手工工坊、情景劇場”三位一體模式。孩子們在理論學堂夯實發音基礎，在手工工坊邊做邊說強化詞匯，在情景劇場自信演繹情景主持，全方位體驗表達的樂趣，提升溝通的信心，用標準普通話搭建起通往更廣闊世界的橋梁。
濟南市兒童福利院的孩子來自不同的背景，語言表達的差異有時會成為他們自信溝通和融入社會的一道無形屏障。青春“語”你同行社會實踐隊深知，在福利院推廣普通話，遠不止是教會發音，更是要幫助孩子們將規范的語言內化為表達自我的“第二本能”。
專業筑基：讓標準發音成為童言本能
抵達福利院后，成員們首先進行了細致的觀察與交流。他們發現，一些孩子說話時方言口音明顯，普通話聲調掌握不準，詞匯運用較為簡單，甚至有些孩子因為害怕“說得不好”而顯得羞澀，不太愿意主動開口交流。
針對這些特點，青春“語”你同行實踐隊精心準備了一堂特色化課程。課堂中，經過特教方法培訓的隊員們化身親切的“語言伙伴”，從最基礎的語言能力入手：引導孩子們將小手輕輕放在喉嚨處，感受說話時氣息的流動，用趣味十足的“吹紙條”或“唱音階”游戲練習氣息的穩定與延長；借助清晰的口型圖片和生動的口部操訓練，耐心地演示發音變化，讓孩子們開心地練習；當隊員們清晰示范“n”和“l”、“平舌音”和“翹舌音”的區別時，孩子們聚精會神地聆聽，他們反復模仿，用小舌頭嘗試找到“n”和“l”的不同位置，在努力模仿的小臉上那份專注與嘗試的勇氣，成了教室里最溫暖人心的畫面。
?圖為實踐隊成員邱姝月向孩子們展示“n”和“l”的發音區別。孟德宇 張長堃 供圖
語潤童心：讓學習不止于會說話
在語言技能訓練同時，實踐隊成員精心設計了“泉韻詩畫”傳統文化手工體驗，將手工教學、動手實踐與普通話表達融為一體。活動中，孩子們首先聆聽隊員們講解《詠鵝》、《靜夜思》、《春曉》等經典古詩的意境與韻律，感受普通話誦讀之美。隨后，孩子們利用彩色卡紙、貼紙、蠟筆等材料，動手創作與詩意對應的古詩貼畫。他們發揮天馬行空的想象力，在紙板上拼貼描繪心中的“白毛浮綠水”、“舉頭望明月”、“處處聞啼鳥”。
創作完成后，實踐隊成員引導孩子們用普通話成果展示古詩卡片。在成員的鼓勵下，一個叫青青的孩子拿起自己完成的手工貼畫，面向伙伴和老師，用普通話朗讀對應的古詩篇目：“看我的古詩貼畫作品，這是《靜夜思》！”。此活動運用“手工教學+動手操作+朗讀展示”的模式，不僅讓孩子們的手工技能和想象力得到鍛煉，更是在實踐中鞏固了普通話發音，深化了對語言韻律的理解，讓學習成果看得見、聽得到。
“這種寓教于樂、手口并用的方式特別好，”福利院老師對活動效果贊不絕口，“孩子們不僅學了普通話，動手能力、想象力都得到了鍛煉，對古詩文化和新鮮事物也充滿了好奇和探索的熱情！”
圖為實踐隊成員和孩子們一起制作古詩卡片作品。孟德宇 張長堃 供圖
聲動未來：用童聲書寫成長答卷
在實踐隊成員曹瑜梵的專業指導下，一場別開生面的"小小主持人"訓練活動熱烈展開。成員曹瑜梵首先為孩子們示范了專業主持人的朗讀技巧，從標準的站姿、得體的手勢到富有感染力的語調，每一個細節都展現出語言表達的獨特魅力。
活動中，一個叫浩浩的孩子勇敢地走上臺前開始朗讀:“親愛的老師、同學們，大家好...”雖然個別字詞的發音還不夠標準，但他專注的神情和努力模仿專業主持人的模樣贏得了陣陣掌聲。實踐隊員及時給予鼓勵：“浩浩讀得很棒！注意'老師'的'師'是翹舌音，跟我讀...”通過這樣一對一的指導，浩浩很快掌握了發音要領，臉上露出了自豪的笑容。
其他孩子也紛紛舉手嘗試，有的朗讀優美散文，有的模仿新聞播報，還有的兩人一組進行對話練習。隊員們耐心地糾正每個孩子的發音，講解字詞的正確用法，引導他們理解不同語氣表達的情感差異。孩子們練習的時候會反復琢磨每一個發音，反復朗讀一每個句子的輕重緩急，并且他們會因為一個發音不準確而互相糾正和討論改進。通過這樣互動式的訓練，孩子們不知不覺地提高了普通話水平，不僅掌握了朗讀技巧，更體會到語言表達的樂趣和力量，同時語言表達能力和思維能力也得到了鍛煉。原本害羞的孩子漸漸放開了聲音，一個個都成了有模有樣的“小主持人”。
“以前總覺得自己普通話說不好，現在我也能當主持人了！”活動結束后，浩浩興奮地說道。實踐隊員們欣慰地看到，通過專業的指導和有趣的訓練，孩子們不僅提升了語言表達能力，更收獲了寶貴的自信心。這種別開生面的方式，讓規范的語言表達在潛移默化中成為孩子們的自然習慣，為他們未來的成長打下了堅實的基礎。
圖為浩浩上臺當小小主持人。孟德宇 張長堃 供圖
作為國家語言文字推廣的重要力量，山東職業學院學子將持續以實際行動踐行青年擔當，讓國家通用語言文字成為連接愛與成長的紐帶，用青春力量為更多孩子的語言世界添彩。“推普非一日之功，須久久為功。”指導老師姬粉粉表示，未來計劃與濟南市兒童福利院建立長效合作，將“推普課堂固”化為品牌項目，后續將開展線上視頻“糾音小課堂”、定期回訪強化訓練等可行性方案，讓規范、生動的普通話學習覆蓋更多兒童，真正讓童音清朗，聲聲入心。（通訊員 姬粉粉 律佳賀 趙思源）
圖為實踐隊成員合影。孟德宇 張長堃 供圖
