為深入了解數(shù)字人技術(shù)在異地人群中的應(yīng)用，滿足異地群體的生活需要與精神需求，助推我國數(shù)字人事業(yè)的發(fā)展，2024年2月1日至2月20日，“數(shù)智云聯(lián)”調(diào)研團走訪六省八地進行實地調(diào)研，為團隊進一步完善“數(shù)智云聯(lián)”數(shù)字人全息智能交互異地互聯(lián)平臺及配套設(shè)備打下堅實的基礎(chǔ)：
2月1日，李佳凝前往遼寧省開原市明德學(xué)校對政教主任趙麗麗進行采訪，了解到團隊產(chǎn)品適用于留守兒童缺少父母陪伴與關(guān)心的現(xiàn)狀，可以較好地解決留守兒童的心理問題；
2月5日，陳樂成前往山東安康養(yǎng)護管理顧問有限公司對總經(jīng)理周定鼎進行采訪。周總經(jīng)理對團隊產(chǎn)品表示贊賞，并提出簡化操作界面、提供更加個性化的服務(wù)等建議；
2月7日，李睿杰前往甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)解放路小學(xué)開展實地調(diào)研活動，對校內(nèi)留守兒童展開調(diào)研。留守兒童們表示希望能盡快用到“數(shù)智云聯(lián)”數(shù)字人平臺，與父母多加聯(lián)系；
2月8日，葉任宣前往山東省立第三醫(yī)院養(yǎng)老中心，同護理人員進行深度的交流和采訪。護理人員對團隊產(chǎn)品目前的功能表示認可，并提出希望未來能夠?qū)崿F(xiàn)實時檢測摔倒的功能；
2月14日，陸暢前往江蘇省宿遷市實驗小學(xué)洋北分校對教師及主任蔡倩進行采訪。蔡主任表示，數(shù)字人產(chǎn)品投入使用前景良好，但還面臨著投入推廣、使用制度等一系列問題；
2月15日，孫貽麗前往山東省鄒城市人民醫(yī)院兒童康復(fù)科，與醫(yī)護人員和住院患兒進行交流，深入了解到住院患兒的生活困境，對產(chǎn)品的完善有了更加深入的思考；
2月16日，孫貝寧前往河南省商丘市虞城縣馬牧小學(xué)對校長孫富紅進行采訪。孫校長表示愿意將團隊產(chǎn)品推廣給校內(nèi)留守兒童使用，同時也提出了一些在操作性和價格方面的建議；
2月20日，鞠依含前往吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金橋幼兒園對校長王芳進行訪談。王校長表示，隱私方面、對小朋友的身心健康方面以及小朋友思維多樣性等是否會得到相應(yīng)的合適對待等問題需要著重考慮。
通過本次寒假實踐調(diào)研，“數(shù)智云聯(lián)”調(diào)研團深入了解到不同異地人群對數(shù)字人產(chǎn)品的需求與評價。團隊將整合調(diào)研成果，結(jié)合專業(yè)人士建議，不斷改進、完善“數(shù)智云聯(lián)”數(shù)字人產(chǎn)品，更好地滿足不同用戶群體的需求，推動數(shù)字人行業(yè)發(fā)展。