7月12日清晨，陽光透過樹葉在地面織就斑駁光影，南京師范大學泰州學院紅心研墨社會志愿者團隊的2名大學生志愿者，帶著提前打包好的教具與滿腔熱忱，準時走進連云港市昌浦社區服務中心。作為一支以“用知識傳遞溫暖，以行動踐行擔當”為宗旨的學生志愿團隊，紅心研墨社長期致力于社區公益教育服務，此次活動旨在通過趣味教學與互動體驗，為社區兒童搭建多元成長平臺。

       活動伊始，等候在服務中心的孩子們便簇擁而上，好奇的目光緊盯著志愿者手中的材料袋，嘰嘰喳喳的童聲里滿是期待。在孩子們的簇擁下，志愿者們迅速布置好活動場地，一場集知識啟蒙與趣味體驗于一體的公益活動正式拉開帷幕。據團隊負責人介紹，此次活動經過近兩周的精心策劃，涵蓋趣味數學教學、暑假作業輔導、橡皮泥創作及象棋博弈四大環節，力求讓孩子們在玩中學、在學中悟。

       趣味數學課堂上，志愿者以《斐波那契數列》為主題，用生動的“兔子成長故事”開啟了當天的“頭腦風暴”。“大家知道一對小兔子如何慢慢變成一群兔子嗎？”志愿者拋出的問題瞬間點燃現場氣氛。從一對小兔子出生，到長大成年，再到繁衍后代，志愿者通過手繪圖示與情景模擬，一步步引導孩子們發現“1,1,2,3,5,8……”的數字規律。“原來算題還能講故事呀！”一名三年級學生的感嘆引發陣陣笑聲，志愿者趁機鼓勵孩子們發散思維，在激烈討論中探尋數列背后的邏輯，輕松搭建起通往數學世界的橋梁。

       隨后的暑假作業輔導環節，志愿者們與孩子們圍坐在一起，耐心解答各類疑問。起初，志愿者習慣性地采用公式推導法講解數學題，卻發現部分孩子面露困惑。隨即調整教學策略，改用畫圖法拆解題目邏輯，抽象的數學問題瞬間變得直觀易懂。“從公式到畫圖，看似是方法的轉變，實則是教育思維的調整。”參與活動的志愿者陸同學坦言，這場輔導讓她深刻體會到，教學不是單向輸出，而是要站在孩子的視角尋找最合適的表達方式，這也是團隊在公益服務中始終秉持的理念。

       午后的趣味體驗環節同樣精彩紛呈。橡皮泥創作臺前，孩子們掙脫課本中幾何圖形的束縛，用雙手塑造出長著翅膀的房子、會微笑的太陽，甚至有孩子別出心裁地捏出“兔子數列”造型與牽手的一家人。志愿者們在旁靜靜觀察，愈發理解“知識不是死板的教條，而是有生命力的魔法”——橡皮泥成為激活想象力的鑰匙，讓孩子們的奇思妙想有了具象表達。

       最后的象棋博弈環節，孩子們在棋盤上排兵布陣，時而蹙眉思考，時而因一步妙棋歡呼。志愿者們在旁引導：“每一步棋都要想好后果哦。”潛移默化中，孩子們不僅享受著博弈的樂趣，更懂得了“為選擇負責”的責任感、“遵守規則”的邊界感，以及“勝不驕敗不餒”的包容心。活動結束時，孩子們紛紛展示自己的橡皮泥作品，分享下棋的心得，臉上洋溢著收獲的喜悅。

       此次活動雖已落幕，但留給雙方的思考仍在延續。紅心研墨社的志愿者們在服務中深化了對教育本質的理解：教育不止于知識傳遞，更在于引導孩子用雙手感受世界、用智慧理解規則、用包容學會共處。而對于昌浦社區的孩子們來說，這場充滿愛與智慧的活動，不僅是暑假里的一段難忘記憶，更是一次關于成長與探索的珍貴啟蒙。