7月15日至20日，南京工程學院“天印白鷺”實踐團隊赴江蘇省揚州市儀征市，開展以“走進車企·科普社區”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。團隊依托汽車與軌道交通學院專業優勢及天印泠風大學生方程式車隊技術積淀，深入上汽儀征生產基地研學前沿技術，奔赴上海參加2025上海汽車輕量化車展了解當前的發展趨勢，并走進周邊社區開展公益科普宣講，致力于搭建產業前沿與公眾認知的橋梁，履行青年科技服務社會的責任。
 
探訪技術前沿：車企研學與行業展會解碼創新動能
實踐首站，團隊深入上汽大眾儀征生產基地。在工程師的帶領下，志愿者們近距離觀摩高度自動化汽車生產線，學習了解新能源汽車核心技術原理、智能駕駛系統的開發邏輯以及車聯網技術的實際應用場景。團隊成員穿梭于現代化車間，參觀智能化設備運作流程，并就技術發展趨勢與一線工程師展開深入交流。“親眼看到精密機械臂協同裝配、智能化質檢系統高效運行，課本上的‘工業4.0’概念變得無比生動。”團隊成員在參觀過程中感嘆道。
  
為更全面把握行業最新趨勢，團隊專程前往上海參加2025上海國際汽車輕量化技術展覽會。在展會現場，隊員們聚焦新能源汽車輕量化這一關鍵技術方向，系統考察了前沿材料應用、創新結構設計及先進制造工藝。通過與參展商技術專家交流，團隊深入理解了輕量化技術對提升電動汽車續航里程、降低能耗及優化性能的核心作用，收集了大量行業前沿動態與案例素材。
 
 
此次深度參訪，不僅讓隊員們直觀感受到中國智造的澎湃動力，也為后續科普內容轉化積累了扎實的一線素材與技術洞察。
 
傳遞科技溫度：社區宣講點亮科學之光
帶著從車企和車展獲取的前沿知識，團隊走進家鄉多個社區活動中心與公共廣場，開展精準科普公益宣講。針對居民普遍關切的新能源汽車環保效益、智能駕駛安全邊界、數據隱私保護及車聯網未來圖景等議題，隊員們將復雜的專業知識轉化為通俗易懂的語言。宣講現場，志愿者們生動闡釋技術原理與社會價值，引導居民理性認識并接納綠色智慧出行新技術。“原來電動車不僅省錢，全生命周期的環保貢獻更顯著！”“明白了輔助駕駛不等于完全自動駕駛，關鍵時刻還得自己留心。”社區居民的積極反饋，印證了科普行動的有效性。團隊成員在服務中深化了對技術普惠與社會責任的理解。
 
  

 
架設溝通橋梁：青春力量連接未來
這次實踐，對團隊成員來說，更是一次寶貴的“連接”之旅。他們不僅在車企和展會上看到了最前沿的汽車技術，更重要的，是嘗試把這些高大上的知識，用大學生自己的方式帶回社區，講給更多人聽。隊員們把在儀征生產基地的見聞、在上海車展上了解到的輕量化等新趨勢，結合自己所學，努力轉化成社區居民能聽懂、感興趣的內容，制作了一些簡單的科普小冊子和短視頻。這個過程本身，就是一次把產業、學校和社會連接起來的嘗試。大家希望通過自己的行動，在車企工程師、在校大學生和普通市民之間架起一座溝通的橋梁，讓科技的進步不再遙遠，讓公眾對綠色智慧交通的未來有更多了解和期待。隊員們表示，未來會繼續探索更好的方式，發揮青春力量，讓科技的種子在更多人心中生根發芽。
從自動化產線與前沿展會的震撼體驗，到社區宣講的真誠互動，再到嘗試做溝通的橋梁，“天印白鷺”團隊用腳步丈量了從技術前沿到社區生活的距離，展現了當代大學生服務社會、傳播知識的熱情。他們用實際行動證明，青春力量可以成為連接不同領域、傳遞科技溫度的紐帶。
 
 
實踐感悟
這個暑假，我在家鄉甘肅古浪縣臺子村為村民做汽車知識宣講。身處山區，村民對車輛保養、安全駕駛和新能源政策了解有限。我們用通俗方式講解實用知識，村民從拘謹到主動提問電動車充電、山路剎車等具體問題，這讓我意識到準備需更貼近實際需求。
最觸動的是，一位老大爺說“原來有些小毛病自己能解決”，讓我明白宣講不僅是傳遞信息，更能幫村民省錢、增信心。這次實踐讓我褪去浮躁，真切體會到城鄉信息差距，也更懂得“授人以漁”對鄉村振興的意義。未來，我希望能繼續用專業知識服務更多鄉村。
----車輛232張曉楠
 
本次實踐刷新了我對汽車文化的認知。在車企，智能化車間讓我深刻感受到汽車制造對精準與品質的極致追求，以及人機協作的力量。在車展，新能源車成為主角，智能化和設計感凸顯，讓我看到汽車承載著人們對綠色、便捷與美學的期待，也感受到消費需求對行業創新的推動。
跳出書本，我觸摸到了汽車文化的生命力——既有生產線的嚴謹務實，也有面向未來的大膽探索。這種融合，正是驅動行業前行的核心密碼。
----車輛232曹奕
 
暑期在上汽工廠和輕量化車展的實踐，讓我對汽車工業有了直觀認知。親歷工廠，自動化產線的高效與精準令人震撼，數字化管理更顯智能魅力。工程師講解的新能源技術，尤其是電池與電機創新，刷新了我的認知。走進車展，碳纖維、鋁合金等輕量化技術成為焦點。一款概念車新材料減重40%卻更堅固，讓我明白“輕量化”是材料與設計的巧妙結合，遠非簡單減重。
這次實踐深刻體會到，汽車工業的進步是技術創新與環保理念的融合。作為工科生，需扎實學習并關注行業，未來方能助力綠色出行。
----車輛232趙雨盈
 
在儀征工廠和上海車展，汽車工業的智能制造實景、輕量化黑科技，讓我感受到技術的鮮活力量。
走進社區，向孩子講汽車知識、為村民解用車難題，讓我體會到知識在互動中才有溫度，也明白科技需回應百姓生活關切，要以接地氣的方式彌合城鄉信息差。
這次實踐，讓我看清技術驅動綠色未來的方向，更懂得工科生既要打牢專業基礎，更要將知識轉化為服務社會的力量。未來再學課本知識，那些車間、笑容與好奇眼神會提醒我：學習不止為求知，更為連接、服務與創造。
----汽車232付靖涵
 
在上汽儀征工廠的參觀，將課本上的“汽車制造”變成了鮮活畫面：沖壓機毫米級塑形鋼板，焊接機器臂精準作業，總裝線如鐘表般嚴謹裝配。這趟沉浸式工業課讓我們驚嘆：沖壓展現材料力學應用，車身車間機器人高效協作體現智能制造，總裝線融合技術與工匠精神。帶著工廠見聞走進社區，為青少年科普汽車知識，用通俗語言和模型講解原理。孩子們“機器人能造會飛的汽車嗎”的提問，讓我們明白這不僅傳遞知識，更點燃了科技好奇心。
這次實踐是打開汽車工業大門的鑰匙，看清技術方向，體會分享價值。未來再學專業知識，公式背后將浮現生動的工業圖景與成長路徑。
----交運231楊倩鈺
 
這次社區實踐，讓我體會到教育與交流的力量。我向小朋友宣傳汽車文化并指導創意繪畫。他們眼中對汽車的好奇，讓我明白志愿者的角色不僅是傳播知識，更要點燃興趣與想象力。我們用有趣的方式講解，讓孩子們對汽車有了直觀認識。
繪畫環節，孩子們天馬行空的創意作品充滿童趣，也讓我看到培養創造力的重要。這次經歷讓我懂得，傳播知識更是激發興趣的過程。我學會了如何與孩子交流，也更理解了社區服務的意義，增強了服務社區、助力成長的責任感。
----交運231張熠梅