童心綻放夢想啟航——南京師范大學泰州學院暑期社會實踐紀實

時間：2025-07-07 19:25:35 關注：

精心籌備：以愛為名打造成長樂園
活動前夕，志愿者與幼兒園教師團隊多次研討，結合幼兒身心發展特點，精心設計活動流程。故事會環節選用經典寓言《班門弄斧》，旨在通過生動的情節傳遞“謙虛做人、踏實做事”的價值觀；積木搭建環節則聚焦培養創造力、空間思維與團隊協作能力的培養。為確?；顒有Ч?，幼兒園提前布置了童話般的場景，并準備了安全環保的積木教具，為孩子們營造了自由探索的空間。

故事會：在童話中啟迪智慧在互動中傳遞價值觀
活動在溫馨的故事會中拉開帷幕。志愿者化身“故事魔法師”，以聲情并茂的講述、夸張的肢體動作和精美的繪本畫面，將《班門弄斧》的故事演繹得生動有趣。孩子們圍坐在彩色地墊上，眼睛亮晶晶地追隨著故事情節：當主人公夸?？跁r，他們皺眉搖頭，小聲嘀咕“他在吹牛”；當主人公被魯班教訓時，他們又拍手歡笑，稚嫩的臉上寫滿對“自大”行為的否定。
故事結束后，志愿者引導孩子們展開討論：“如果遇到愛炫耀的人，你會怎么做？”孩子們的回答充滿童真與智慧：“我會告訴他，要像魯班一樣好好學習本領”“不能隨便說大話，要做個誠實的人”。隨后，孩子們在鼓勵下勇敢站上“小舞臺”，分享自己的成長故事。一個小朋友講述了他與寵物小狗嬉戲的趣事，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛又重新回到了那歡樂的時刻；另一個孩子分享了一次難忘的旅行經歷，言語雖簡單，卻充滿童真童趣。“故事會不僅是語言啟蒙，更是價值觀塑造的過程。”志愿者感慨道，“從孩子們的分享中，我深切感受到孩子們對生活的細致觀察和豐富的內心世界，每一個故事都是他們成長道路上獨特的印記。孩子們在傾聽、思考、表達中，逐漸形成對世界的正向認知。”

圖為志愿者引導小朋友分享故事。馬玉潔供圖
積木搭建：創意飛揚團隊協作綻放光芒
隨著積木搭建環節的開始，孩子們瞬間變身“小小建筑師”，投入到充滿想象的創作中。五顏六色的積木在他們手中仿佛被賦予了生命，變成了各種奇妙的事物：有的孩子搭建了一座高聳入云的城堡，興奮地說那是屬于他自己的夢幻王國；有的孩子拼出了一輛造型奇特的汽車，滿懷憧憬地想象著能開著它去探索未知的世界；還有幾個孩子合作搭建了一座美麗的花園，里面有花有草，還有可愛的小動物，他們分工明確——有人負責設計房屋結構，有人尋找合適的積木，還有人用雪花片制作花園里的蝴蝶和蜜蜂。遇到難題時，孩子們主動向老師求助或互相商量，現場充滿“這個積木可以當屋頂！”“我來幫你扶住墻”的互助，每一塊積木都承載著他們天馬行空的夢想。

溫暖瞬間：童心傳遞愛與信任
活動接近尾聲時，孩子們集體向志愿者鞠躬致謝，稚嫩的聲音喊著“謝謝老師，我們好開心！”一個小女孩悄悄拉住志愿者的手，遞上一幅歪歪扭扭的畫：“老師，這是送給你的！”畫上是她和志愿者手牽手的模樣。“那一刻，所有的疲憊都煙消云散。”志愿者眼眶微紅，“孩子們純真的反饋，是對我們最大的鼓勵。他們的信任與熱情，讓我更堅定了投身幼兒教育的決心。”

未來展望：讓童心在快樂中成長讓夢想在陪伴中啟航
此次活動是園所“以游戲為載體，促進幼兒全面發展”教育理念的一次成功實踐。此次主題活動，不僅為孩子們留下了難忘的記憶，更在幼小心靈中播撒下謙遜、合作與創造的種子。園長表示：“我們將繼續與高校合作，引入更多創新活動，如科學小實驗、戶外自然探索等，為孩子們提供多元化的成長體驗。”“紅心研墨”團隊負責人也表示：“我們將把此次經驗推廣到更多社區，同時探索‘線上＋線下’結合的模式，如錄制繪本故事音頻、開發親子互動游戲等，讓優質資源惠及更多家庭。”此次暑期實踐，不僅為孩子們傳播了謙遜、合作與創造的種子，也讓志愿者們深刻體會到教育的力量。正如一位志愿者所說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。我們愿做那束微光。照亮孩子們的成長之路。”
作者署名：通訊員馬玉潔吳漪欣