2025年2月17日，在乍暖還寒的時節(jié)里，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，背上行囊，奔赴棗莊滕州官橋中學(xué)，開展了一場意義非凡、別開生面的支教活動。他們就像知識的使者，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來了知識的春風(fēng)，灑下了文化的甘霖，在這個并不廣袤的校園里，掀起了一場知識與文化交融的熱潮。

　　此次支教活動內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了多個維度，旨在全面提升官橋中學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在科普課堂上，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的支教學(xué)生充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，將晦澀的知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的內(nèi)容。他們運用精心準(zhǔn)備的圖文資料，通過多媒體設(shè)備，向官橋中學(xué)的同學(xué)們揭開昆蟲與植物的神秘面紗，從昆蟲獨特的生存習(xí)性，如螞蟻的生活，到植物的變態(tài)。同時，在校園的宣傳欄張貼昆蟲、植物等科普圖片，拓寬學(xué)生們的視野，豐富他們的課余知識。像蒲公英借助風(fēng)力傳播種子，同學(xué)們仿佛被一雙無形的手牽引，走進(jìn)了一個充滿生機(jī)與奧秘的自然領(lǐng)域。課堂上，同學(xué)們與支教老師互動頻繁，熱烈的氣氛驅(qū)散了早春的寒意，求知的渴望在教室中彌漫。

　　為了讓學(xué)生們更好地將理論知識與實踐操作相結(jié)合，支教團(tuán)隊還精心策劃了植物拓染活動。同學(xué)們在支教老師的指導(dǎo)下，拿起工具，通過敲打、印染等步驟，努力將植物的形狀和色彩永久地保留在紙張上。在這個過程中，同學(xué)們不僅感受到了植物的獨特之美，更深刻體會到大自然的神奇創(chuàng)造力。當(dāng)一幅幅充滿創(chuàng)意與童趣的植物拓染作品誕生時，同學(xué)們拿著自己的成果，臉上洋溢著自豪的笑容，那笑容如同春日里盛開的花朵般燦爛。

　　支教團(tuán)隊還深入開展了農(nóng)藥管理條例的調(diào)研活動。他們通過問卷調(diào)查、訪談等形式，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對農(nóng)藥管理條例的認(rèn)知程度，為后續(xù)研究和宣傳工作提供了寶貴的一手資料。

　　此外，支教團(tuán)隊還充分利用校園廣播這一傳播渠道，向同學(xué)們介紹滕州的歷史文化、風(fēng)土人情。從滕州悠久的歷史典故，如滕文公問政孟子的故事，到獨特的民俗文化，像當(dāng)?shù)責(zé)狒[非凡的廟會，每一個細(xì)節(jié)都被生動地講述。同學(xué)們坐在教室里，或是漫步在校園小道上，傾聽著這些關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，對家鄉(xiāng)的了解更加深入，熱愛之情也油然而生。

　　支教期間，官橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師展現(xiàn)出了極大的熱情。他們不僅為支教團(tuán)隊提供了生活上的便利，還親自帶領(lǐng)志愿者們參觀本地文化遺址，包括承載著古老文明的北辛文化館、見證歷史變遷的薛國故城、紀(jì)念傳奇人物的毛遂紀(jì)念園等。在遺址處，領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)介紹了滕州的歷史變遷、文化傳承，每一塊古老的磚石、每一段斑駁的城墻，都仿佛在訴說著往昔的故事。青農(nóng)學(xué)子們認(rèn)真聆聽，近距離感受著這片土地的厚重歷史，這不僅豐富了他們對滕州文化的認(rèn)知，也為接下來的支教活動注入了更多文化內(nèi)涵。

　　此次支教活動，對于官橋中學(xué)的學(xué)生而言，是一次知識的盛宴，極大地豐富了他們的知識儲備，拓寬了他們的視野;對于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生來說，則是一個鍛煉自我、奉獻(xiàn)社會的寶貴平臺。雙方在交流互動中共同收獲成長，結(jié)下了深厚的情誼。未來，希望這樣的支教活動能夠持續(xù)開展，如同一顆顆希望的種子，在更多的地方生根發(fā)芽，為更多的學(xué)生帶來知識與溫暖，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。