1月13日安徽工業(yè)大學(xué)愛校榮校團(tuán)山西分隊(duì)成員梁莉赴平定縣第一中學(xué)校進(jìn)行宣講。旨在向在校學(xué)子宣傳知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，追求更好的未來(lái)。
宣講活動(dòng)在平定一中高一某班舉行。在這次宣講活動(dòng)中，梁莉同學(xué)首先分享了一些對(duì)于高一這群剛上高中的學(xué)弟學(xué)妹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)感悟，同時(shí)學(xué)生們也給予了積極的反饋，并問(wèn)了一些問(wèn)題，梁莉同學(xué)也都一一進(jìn)行了細(xì)致的解答。
接下來(lái)，梁莉同學(xué)就播放了一段招生宣傳片給大家，視頻里充滿生機(jī)與活力的大學(xué)生們以及豐富多彩的校園活動(dòng)無(wú)一不讓各位同學(xué)為之傾倒。臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一些驚嘆的聲音。
緊接著，她便開始了對(duì)安徽工業(yè)大學(xué)的具體介紹。首先，她介紹了安徽工業(yè)大學(xué)優(yōu)越的地理位置，它位于安徽省的東部緊鄰南京，與南京之間的距離十分的近。坐高鐵僅需十幾分鐘便可到達(dá)。講到這里，臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們紛紛驚嘆與羨慕學(xué)校的便利的交通。
然后她講了一些學(xué)校的師資力量以及學(xué)風(fēng)建設(shè)，談到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的補(bǔ)助等等。再然后，她便講了一些學(xué)校的活動(dòng)。其中，梁莉同學(xué)以自己舉例，她在大一上半學(xué)期參加了許多活動(dòng)。例如，啦啦操、話劇、唱歌等等各式各樣的活動(dòng)，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛提問(wèn)，向梁莉同學(xué)請(qǐng)教關(guān)于學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面的問(wèn)題。梁莉同學(xué)耐心解答，給予了許多寶貴的意見和建議?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們受益匪淺。
此次宣講活動(dòng)讓梁莉同學(xué)回顧了自己的經(jīng)歷和所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行提煉和總結(jié)，這有助于她的自我反思，明確她的人生規(guī)劃和職業(yè)方向。
其次，宣講過(guò)程中的交流與互動(dòng)極大地鍛煉了她的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，這對(duì)于梁莉同學(xué)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活都至關(guān)重要。
通過(guò)宣講，她能夠感受到傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的喜悅，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，這對(duì)于她成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)公民具有重要意義。
看著臺(tái)下一張張期待而又略顯緊張的面孔，一幕幕往事也從她的眼前閃過(guò)。她曾經(jīng)坐在他們的位置，聽著前輩的分享，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。如今，她站在了解惑的一方，責(zé)任重大而又充滿成就感。與學(xué)弟學(xué)妹們的交流也讓她看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅加深了她對(duì)大學(xué)生活的理解，更激勵(lì)她在未來(lái)更加努力地奮斗。這次宣講是高中與大學(xué)之間傳承的一環(huán)，為優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子與母校之間建立起了更為深刻的聯(lián)系。
回到高中進(jìn)行宣講是一次深刻而有趣的經(jīng)歷。這次活動(dòng)不僅讓她有機(jī)會(huì)分享她的大學(xué)生活，為我的大學(xué)進(jìn)行招生宣傳，還讓她回憶起了高中時(shí)光，想起了自己青春的奮斗經(jīng)歷。同學(xué)們的問(wèn)題各不相同，她盡可能詳細(xì)地解答問(wèn)題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。有些同學(xué)對(duì)大學(xué)專業(yè)特別感興趣，她就詳細(xì)地介紹了課程設(shè)置、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及未來(lái)的發(fā)展方向，還分享了一些在大學(xué)期間參與的社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)經(jīng)歷，盡可能展現(xiàn)大學(xué)生活的豐富多彩。
如果這種活動(dòng)能夠推廣開來(lái)，每一個(gè)對(duì)理想大學(xué)有困惑和不解的高中生都能得到大學(xué)生們最真實(shí)和及時(shí)的反饋，和答疑解惑，那填報(bào)志愿的時(shí)候或許能多一分勇氣和自信。