為增添孩子們對(duì)春節(jié)等傳統(tǒng)文化的感知，響應(yīng)兒童個(gè)性成長(zhǎng)。1月19至20日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)張家港市城西社區(qū)居委會(huì)，開(kāi)展了一系列別開(kāi)生面的活動(dòng)，為社區(qū)的孩子們送上了一份充滿知識(shí)與歡樂(lè)的寒假大禮包。此次活動(dòng)圍繞傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、知識(shí)課堂與趣味游戲展開(kāi)，吸引了眾多孩子熱情參與，在社區(qū)中營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)與歡樂(lè)氛圍。
活動(dòng)首日，“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)將傳統(tǒng)糖畫(huà)技藝引入社區(qū)。熬制得恰到好處的糖液在陽(yáng)光下宛如琥珀，散發(fā)著香甜氣息。團(tuán)隊(duì)成員向孩子們細(xì)致講解糖畫(huà)的起源、發(fā)展以及繪制技巧，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，滿是好奇與向往。實(shí)操時(shí)，孩子們拿起小勺，雖手法生疏，但創(chuàng)意十足，有的繪制簡(jiǎn)單卻可愛(ài)的小動(dòng)物，有的勾勒心中的美好圖案。當(dāng)完成作品，那一張張純真的笑臉比糖畫(huà)更甜。
隨后進(jìn)行的五谷年畫(huà)制作同樣精彩。紅豆、綠豆、玉米等各類谷物在孩子們手中搖身一變，成為精美的生肖蛇、喜慶春節(jié)元素的年畫(huà)。他們一邊動(dòng)手，一邊聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員講述五谷文化與傳統(tǒng)年畫(huà)寓意，感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
在文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面，“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的《三字經(jīng)》導(dǎo)讀課。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的故事和互動(dòng)問(wèn)答的方式，向孩子們講解了《三字經(jīng)》中的經(jīng)典語(yǔ)句和深刻內(nèi)涵。從“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。”到“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，孩子們?cè)诶世实淖x書(shū)聲中，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)習(xí)著做人的道理和行為準(zhǔn)則。
在講解過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員還穿插了許多歷史典故和名人故事，如孟母三遷、孔融讓梨等，讓孩子們更加深入地理解《三字經(jīng)》所傳達(dá)的思想。孩子們積極參與互動(dòng)，紛紛舉手回答問(wèn)題，課堂氣氛十分活躍。通過(guò)這堂課，孩子們不僅對(duì)《三字經(jīng)》有了更深入的了解，還在潛移默化中受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。
次日活動(dòng)中，趣味數(shù)學(xué)課堂更是將抽象知識(shí)化為有趣游戲。數(shù)字接龍、數(shù)學(xué)拼圖、速算比賽等游戲，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鍛煉運(yùn)算與思維能力，歡聲笑語(yǔ)回蕩在課堂。數(shù)學(xué)往往被認(rèn)為是一門(mén)枯燥的學(xué)科，但“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)的成員們卻用獨(dú)特的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到趣味游戲中，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計(jì)了一系列有趣的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)學(xué)拼圖、速算比賽等。在數(shù)字接龍游戲中，孩子們需要快速說(shuō)出一個(gè)與前一個(gè)數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題或答案，既考驗(yàn)了他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，又鍛煉了他們的反應(yīng)速度；數(shù)學(xué)拼圖則要求孩子們通過(guò)計(jì)算拼圖上的數(shù)學(xué)題目，找到正確的拼圖塊，完成一幅完整的圖案，培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和空間想象力。
在速算比賽環(huán)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，全神貫注地盯著題目，快速地在紙上計(jì)算著答案。現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈，孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)被充分激發(fā)出來(lái)。通過(guò)這些趣味數(shù)學(xué)游戲，孩子們不僅提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，還在游戲中鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，提升了數(shù)學(xué)思維能力。
套圈游戲環(huán)節(jié)把活動(dòng)氛圍推向高潮。地上擺放著套圈和琳瑯滿目的文具、玩具、零食等獎(jiǎng)品，孩子們?nèi)褙炞⑼稊S，套中時(shí)歡呼雀躍，未中也不氣餒，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在游戲過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員在一旁耐心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握莆仗兹Φ募记桑膭?lì)他們勇敢嘗試。現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子們的臉上洋溢著純真的笑容，氣氛熱烈而溫馨。套圈游戲不僅讓孩子們體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了他們的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)了孩子們之間的交流與互動(dòng)。
除此之外，團(tuán)隊(duì)成員積極地向孩子們普及垃圾分類的重要性及相關(guān)知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和互動(dòng)，引導(dǎo)孩子們正確區(qū)分可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。他們?cè)敿?xì)解釋，垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。旨在從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此次活動(dòng)得到社區(qū)居民高度認(rèn)可，家長(zhǎng)們表示，活動(dòng)豐富孩子寒假生活，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、傳承文化，期待更多類似活動(dòng)。“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)成員也收獲滿滿，將專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)不僅點(diǎn)亮孩子們的寒假，也為社區(qū)文化建設(shè)添磚加瓦，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐樹(shù)立良好范例。
（通訊員 劉子瑞）
