在濰坊寒亭區(qū)，有一家彌漫著傳統(tǒng)韻味的洪偉年畫風(fēng)箏店，這里是濰坊風(fēng)箏省級非遺傳承人楊紅衛(wèi)堅守風(fēng)箏技藝與文化的陣地。2025年1月，山東大學(xué)（威海）情起紙鳶調(diào)研團走進此地，深度挖掘濰坊風(fēng)箏產(chǎn)業(yè)背后的文化底蘊與傳承脈絡(luò)。
圖 團隊成員與楊紅衛(wèi)合影
楊紅衛(wèi)老師作為濰坊風(fēng)箏省級非遺傳承人，其日常忙碌于風(fēng)箏制作與文化傳播。從傳統(tǒng)吉祥紋樣如蝙蝠、荷花、仙鶴所蘊含的祈福之意，到神舟飛船、建黨主題等現(xiàn)代元素的創(chuàng)新融入，風(fēng)箏紋樣在其手中成為古今文化交織的藝術(shù)載體。在美觀與實用的平衡上，秉持“能飛且美”原則，借色彩寓意與精巧設(shè)計達致和諧統(tǒng)一，恰似為風(fēng)箏注入靈動生命。
圖 店內(nèi)手藝人制作風(fēng)箏畫面
于文創(chuàng)探索中，花瓶燈等嘗試雖別具一格，卻凸顯“飛”之本質(zhì)與文創(chuàng)變形的矛盾，引發(fā)對非遺傳承創(chuàng)新邊界的思索。回顧傳播歷程，文博會廣開銷路，非遺進校園則深耕希望田野，如北師大珠海校區(qū)的實踐，借沉浸式教學(xué)讓文化傳承的種子在青年心間萌芽。
展望未來，風(fēng)箏紋樣有望多元共生，以美好寓意引領(lǐng)創(chuàng)新潮流。楊老師力倡非遺進校園，志在跨越語言障礙拓展國際交流，卻也困于新媒體運營困境。針對不同受眾，從小學(xué)手工體驗到高校文化深研，策略靈活多變。其鼓勵學(xué)子夯實專業(yè)、廣納多學(xué)科知識，筑牢傳承根基。
此次調(diào)研，調(diào)研團成員從文化剖析到傳播策略構(gòu)建，專業(yè)所學(xué)與實踐緊密相擁。濰坊風(fēng)箏產(chǎn)業(yè)既有深厚文化富礦，又臨現(xiàn)代轉(zhuǎn)型岔口，團隊成員定將以筆為劍、以智為盾，助力風(fēng)箏文化在時代蒼穹振翅高飛，續(xù)寫非遺傳承的璀璨篇章，讓濰坊風(fēng)箏這一文化瑰寶閃耀華夏、馳名中外，于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞交融中煥發(fā)生機。
