在濰坊寒亭區(qū),有一家彌漫著傳統(tǒng)韻味的洪偉年畫風(fēng)箏店,這里是濰坊風(fēng)箏省級非遺傳承人楊紅衛(wèi)堅守風(fēng)箏技藝與文化的陣地。2025年1月,山東大學(xué)(威海)情起紙鳶調(diào)研團走進此地,深度挖掘濰坊風(fēng)箏產(chǎn)業(yè)背后的文化底蘊與傳承脈絡(luò)。

圖 團隊成員與楊紅衛(wèi)合影
楊紅衛(wèi)老師作為濰坊風(fēng)箏省級非遺傳承人,其日常忙碌于風(fēng)箏制作與文化傳播。從傳統(tǒng)吉祥紋樣如蝙蝠、荷花、仙鶴所蘊含的祈福之意,到神舟飛船、建黨主題等現(xiàn)代元素的創(chuàng)新融入,風(fēng)箏紋樣在其手中成為古今文化交織的藝術(shù)載體。在美觀與實用的平衡上,秉持“能飛且美”原則,借色彩寓意與精巧設(shè)計達致和諧統(tǒng)一,恰似為風(fēng)箏注入靈動生命。

圖 店內(nèi)手藝人制作風(fēng)箏畫面
于文創(chuàng)探索中,花瓶燈等嘗試雖別具一格,卻凸顯“飛”之本質(zhì)與文創(chuàng)變形的矛盾,引發(fā)對非遺傳承創(chuàng)新邊界的思索。回顧傳播歷程,文博會廣開銷路,非遺進校園則深耕希望田野,如北師大珠海校區(qū)的實踐,借沉浸式教學(xué)讓文化傳承的種子在青年心間萌芽。
展望未來,風(fēng)箏紋樣有望多元共生,以美好寓意引領(lǐng)創(chuàng)新潮流。楊老師力倡非遺進校園,志在跨越語言障礙拓展國際交流,卻也困于新媒體運營困境。針對不同受眾,從小學(xué)手工體驗到高校文化深研,策略靈活多變。其鼓勵學(xué)子夯實專業(yè)、廣納多學(xué)科知識,筑牢傳承根基。
此次調(diào)研,調(diào)研團成員從文化剖析到傳播策略構(gòu)建,專業(yè)所學(xué)與實踐緊密相擁。濰坊風(fēng)箏產(chǎn)業(yè)既有深厚文化富礦,又臨現(xiàn)代轉(zhuǎn)型岔口,團隊成員定將以筆為劍、以智為盾,助力風(fēng)箏文化在時代蒼穹振翅高飛,續(xù)寫非遺傳承的璀璨篇章,讓濰坊風(fēng)箏這一文化瑰寶閃耀華夏、馳名中外,于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞交融中煥發(fā)生機。