8月2日，西部夢想?yún)f(xié)會星火支教隊前往甘肅省甘南藏族自治州迭部縣初級中學進行短期支教。為了增強學生民族自信，感受藏族文化珍貴之處、促進支教隊員與學生的交流，支教隊設計了民族文化鑒賞、藏語教學翻轉課堂等一系列課程。
藏族作為中華民族大家庭中的一員，在與其他民族不斷交流和相互吸收與促進的漫長歷史中創(chuàng)造和發(fā)展了具有特色的燦爛文化。藏民族文化一直是中華文化和世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
在民族文化鑒賞課程中，隊員郝一赫從中國民族概況、民族分布、民族政策等話題引入課程。緊接著郝一赫為同學們講解了幾個就有代表性的民族文化，例如蒙古族、回族等。在講解蒙古文化的課程時，郝一赫通過活動互動環(huán)節(jié)，寓教于樂，為學生講述了蒙古族的美食文化、服飾文化等。接著，郝一赫創(chuàng)新活動方式，采用翻轉課堂形式讓學生通過自己的學習和感受為班級做藏族文化特色介紹。學生郎昊東小組向大家介紹了藏族美食，例如糌粑、酥油茶、青稞酒等等。他提到，“藏族的美食代表了我們對生活的熱愛和對大自然的敬畏。”學生旦智加措小組從色彩運用、裝飾、發(fā)飾等方面為大家講述了藏族服飾文化特色，他提到，“藏族服飾不僅是外在的服飾，更是藏族文化的重要組成部分。“學生李卓瑪草小組通過話劇形式演繹了藏族文化的歷史淵源，引發(fā)一片掌聲。
 在藏語教學翻轉課堂上，隊長張末首先為學生講解了中西方語言文字差異，包括漢語、俄語、英語等。接著，張末為學生講解了翻轉課堂的規(guī)則，由學生自主整理學習有關藏語的讀法、運用及各類知識點，并在翻轉課堂中作為老師給大家講解。其中，學生卓瑪九為大家講解了藏語的起源和發(fā)展，他總結到，“藏語在藏族的日常生活、文化傳承、宗教儀式等方面都發(fā)揮著極其重要的作用。”學生尕九瑪為大家分享了藏語的部分詞匯的讀法。
藏族文化是藏民族在長期實踐中形成的，經(jīng)過漫長的歷史年代延續(xù)下來的，具有鮮明高原特色的文化。本次支教隊有關民族文化課程的設計加深了學生對民族文化的自信和進一步的認識，學生達拉次仁在課程結束后感慨道，“老師帶來的民族文化鑒賞和藏語教學讓我更加珍惜我們民族的文化了，他是我們中華民族的瑰寶，我愛我的民族。”