數(shù)韻藏巧思，星火照童心——山東大學(xué)“助力黔行”支教隊雙課堂播撒希望
　　在赫章縣金銀山少兒活動中心的教室里，陽光透過窗欞灑在課桌上，山東大學(xué)“助力黔行”支教隊的隊員們正帶著孩子們在“排列組合”與“理論筑夢行：人造太陽與兩彈一星精神”的知識海洋里遨游。這兩堂風(fēng)格迥異卻同樣精彩的課程，像兩顆璀璨的星辰，照亮了孩子們探索世界的眼睛。
　　數(shù)學(xué)課堂上，“木條圍花圃”的難題變成了一場熱鬧的“圍圈圈大賽”。鐘浩然老師舉起22根彩色小棒：“這些魔法棒能變出好多長方形，誰能找到面積最大的那個？”孩子們立刻化身“小小建筑師”，有的用小棒在課桌上擺出長長短短的圖形，有的在方格紙上畫出一排排格子當(dāng)土地。當(dāng)大家把長10米寬1米、長9米寬2米的組合一一寫在黑板上，像搭積木似的壘出面積數(shù)字時，突然有個孩子指著“6米×5米=30平方米”喊道：“這個最大！長和寬像雙胞胎一樣近呢！”這一句話點破了“周長一定時，長與寬越接近面積越大”的奧秘，孩子們仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，紛紛發(fā)出“原來如此”的驚嘆。
　　
　　在“兩彈一星”特色課程中，小王老師先從孩子們熟悉的生活場景入手：“夏天吹的風(fēng)扇、冬天取暖的暖氣，都離不開什么呀？”孩子們異口同聲地回答“能源”。接著，王老師給孩子們介紹了化石能源的有限儲量和帶來的環(huán)境問題，當(dāng)展示2018年地球剩余化石能源儲量數(shù)據(jù)時，孩子們紛紛露出了驚訝的表情。在講述了“兩彈一星”的故事時，從錢學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家毅然回國投身科研，到我國第一顆原子彈、氫彈爆炸成功，再到第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空，孩子們聽得格外認(rèn)真。當(dāng)聽到我國僅用2年零8個月就完成了從原子彈到氫彈的跨越，孩子們紛紛發(fā)出贊嘆聲。這些故事讓孩子們深刻感受到了“兩彈一星”精神的內(nèi)涵——愛國、奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗。
　　
　　從用小棒圍出的長方形里發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，到在“人造太陽”的光暈里讀懂家國情懷，今天的小課堂就像一個神奇的魔法盒。“排列組合”以數(shù)理邏輯訓(xùn)練思維，讓孩子們在排列組合中學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)，“兩彈一星”以精神譜系滋養(yǎng)心靈，點燃他們“探索未知”的勇氣，讓他們在歷史回響中讀懂責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。山東大學(xué)“助力黔行”支教隊用專業(yè)與熱忱，讓知識的根系深扎土壤，讓精神的枝葉向著陽光生長，為赫章縣的孩子們鋪就一條兼具理性與情懷的成長之路。