2025年6月27日至29日，寧波大學教師教育學院“心窗引路人”社會實踐團隊的十余名學生，積極投身心理健康服務一線，分別在寧波市中醫院臨床心理門診、民康醫院心理科門診及心身科輕癥病房，以及該院榮軍項目中，開展了為期三天的深度實踐與專題調研。這場實踐活動讓青年學子們得以近距離觀察心理健康服務的運作，并在服務中深化了對專業價值的理解。
實踐首日，團隊成員分組進入民康醫院心身科輕癥病房。他們觀摩了醫護人員嚴謹的晨會報告，并跟隨參與了查房工作。這使他們直觀接觸到處于康復期患者的真實狀態。在醫護人員的指導下，學生們嘗試為患者提供陪伴和支持性交流，親身感受物理治療、團體活動等多元化康復手段的積極效果。這段經歷有效改變了學生們對精神障礙患者的刻板印象，他們看到即使在疾病困擾下，患者依然保有對生活的希望。在榮譽軍人病房，一位正在書寫回憶錄的老兵向學子們講述昔日戰斗經歷，其堅韌精神令大家深受觸動。病房實踐讓“康復”一詞在隊員們心中變得具體而溫暖。
部分成員在寧波市中醫院心理科門診進行了沉浸式學習。他們屏息凝神，全程觀察臨床醫生如何通過專業與耐心構建患者的心理支持網絡。從細致入微的初診訪談，到嚴謹規范的評估診斷，再到個體化治療方案的制定，學生們深刻體會到心理學理論在臨床實踐中煥發的生命力。有成員感慨道，醫生對患者展現的關懷，是深厚專業素養支撐下的真誠共情，這份溫度超越了教科書所能傳遞的范疇。
在民康醫院心理科門診，另一組學生則在謝醫生的帶領下，參與到青少年心理服務的輔助工作中。謝醫生詳細講解了12355青少年服務臺的求助來電處理流程，包括錄音、情況研判（如是否需要報警介入）以及基本心理疏導技巧，使學生們對熱線服務有了清晰認知。謝醫生面對青少年求助者時所展現的耐心、敏銳判斷力和充滿同理心的溝通方式，為學子們提供了心理咨詢實踐的生動范例，進一步堅定了他們投身該領域的信念。
團隊還投入兩天時間，協助民康醫院工作人員為老兵們精心策劃并舉辦了一場主題關愛活動。清晨，隊員們便抵達現場協助布置場地，營造溫馨氛圍。活動中，他們不僅是參與者，更是記錄者，用心捕捉每一個感人瞬間。活動內容設計巧妙，兼顧趣味與功能：“火眼金睛”找不同鍛煉觀察力，整齊的原地踏步活動舒展筋骨，“歲月留聲”猜歌名喚起往日情懷。活動高潮是榮譽授予儀式。當隊員們莊重地將榮譽證書遞到每位老兵手中時，老兵們臉上綻放的笑容和眼中閃爍的光芒，深深打動了在場每一個人。隊員們深刻體會到，這不僅僅是一次活動，更是在守護一段段鮮活的國家記憶，讓奉獻者的榮光永不褪色。
寧波大學教師教育學院始終致力于培養兼具專業能力與社會責任感的人才。本次深入醫療一線的社會實踐，正是這一育人理念的生動體現。它讓青年學子得以跳出書本框架，真切觸摸到心理健康服務的現實復雜性與蘊含其中的人性溫度。
當年輕的心靈懷揣熱忱走近需要撫慰的心靈，引路的微光便已悄然點亮。寧大教師教育學院學子以腳步丈量責任，用實踐啟迪思考。這場知行合一的旅程，不僅為他們的專業成長注入了堅實力量，也為社會心理健康事業播撒下充滿希望的種子——未來的“心窗引路人”，正在實踐中茁壯成長。
