廣東科技學院赴東莞萬江“啟夢童行”|三下鄉:官橋滘社區開啟童真之旅
2025年7月6日,廣東科技學院赴東莞萬江“啟夢童行”突擊隊深入萬江橋滘社區綜合服務中心,開展“三下鄉”社會實踐活動,為當地兒童帶來了一段充滿歡樂與溫暖的時光。
當日清晨八點,“啟夢童行”突擊隊準時抵達萬江橋滘社區綜合服務中心。隊員們迅速投入到場地布置工作中,對桌椅進行重新擺放,細致整理活動區域,將原本普通的教室打造得煥然一新,為活動的順利開展提供了良好的環境保障。隨后,社工劉杜對全體隊員進行了全面培訓,從活動流程安排到兒童安全保護細節,都進行了詳細講解,明確了每位隊員的工作職責,為活動的有序推進凝聚力量。
圖源廣東科技學院赴東莞萬江“啟夢童行”突擊隊
活動正式開始,隊員們分別在教室門口迎接孩子們的到來。孩子們或活潑蹦跳,或羞澀地躲在家長身后,那一雙雙純真無邪的眼睛,瞬間驅散了隊員們的疲憊。隊員們以親切的笑容和溫暖的舉動,引導并牽起孩子們的小手,將他們一一領進教室,開啟了這場溫馨的相遇。
在互動預熱環節,劉社工組織小朋友們開展指令游戲。隨著“肩膀”“膝蓋”等指令的發出,孩子們迅速做出反應,偶爾出錯的小朋友則大方地走上講臺進行自我介紹,在歡聲笑語中,大家彼此間的陌生感逐漸消除。熱身結束后,志愿者們依次上臺介紹自己,并分享對此次活動的期待。孩子們專注聆聽的模樣,讓溫暖在彼此間悄然傳遞,志愿者與小朋友們也在交流中漸漸熟悉起來。
圖源廣東科技學院赴東莞萬江“啟夢童行”突擊隊
接下來的破冰游戲將活動氛圍推向高潮。在姓名接龍游戲中,孩子們分組圍坐成圈,以“我是[愛好]的[名字]”的形式進行接力,努力記住同伴的信息并準確復述。志愿者們積極引導,充分調動孩子們的參與熱情,確保每個孩子都能融入其中。漂流瓶找伙伴游戲中,孩子們按座位分組,根據特征描述尋找自己的同伴,并以擁抱的方式確認,這一環節進一步拉近了孩子們之間的距離。而表情包傳遞游戲更是趣味十足,老師將表情紙條展示給第一位同學,隨后依次傳遞表情,由最后一位同學猜出答案,現場充滿了歡聲笑語。
活動結束時,看著孩子們從最初的拘謹變得活潑開朗,隊員們也收獲了滿滿的快樂。孩子們游戲時漲紅的小臉和清脆的笑聲,成為了這個夏天最美好的回憶。

圖源廣東科技學院赴東莞萬江“啟夢童行”突擊隊 “啟夢童行”突擊隊表示,將以此次活動為起點,在后續的實踐中持續為孩子們帶來知識與歡樂,不斷創造更多精彩瞬間,讓“三下鄉”活動的溫暖在萬江橋滘社區持續傳遞。