導語：1月13日，在常州的五星級小學里，一場洋溢著知識與歡樂氛圍的“生肖文化潤童心”志愿教學活動圓滿結束。該活動由南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”寒期社會實踐團隊精心策劃組織，帶領學校的孩子們開啟了一場充滿驚喜與收獲的生肖文化探索之旅，在校園中掀起了傳承中華優秀傳統文化的熱潮。
正文：
活動籌備期間，實踐團隊成員分工明確、協同合作，全身心投入到緊張細致的準備工作中。從精心制作內容豐富、形式精美的PPT，到深入梳理生肖蛇相關知識點，再到設計趣味十足且針對性強的互動環節，每一個細節都經過反復研討與打磨。為生動且準確地講述蛇成為十二生肖的傳奇故事，團隊成員查閱大量歷史文獻、民間傳說資料，力求將最原汁原味、引人入勝的故事呈現給孩子們。部分成員還走訪民俗專家獲取一手資料。當這些凝聚團隊心血的內容在課堂上展示時，孩子們眼中閃爍著好奇與期待的光芒，讓團隊成員真切感受到生肖文化穿越時空的獨特魅力與強大吸引力。
教學過程中，志愿者們充分發揮創新思維，借助多樣教學手段將抽象的生肖文化知識具象化。講解生肖蛇知識時，實踐團隊成員展示精美的插畫、播放活潑的動畫，讓古老傳說里蛇的聰慧形象躍然眼前，孩子們仿佛穿越時空走進神秘的生肖故事世界。講解蛇文化在古今不同領域的應用時，運用對比方式，一邊展示古代青銅器上神秘的蛇紋、莊重圖騰中威嚴的蛇形象，一邊呈現現代可愛的蛇形玩偶、創意的蛇主題文創產品等，讓孩子們直觀感受蛇文化的傳承與創新。在這個過程中，孩子們積極參與討論，思維的火花在課堂上不斷碰撞，充分展現了生肖文化教育對啟迪孩子智慧的重要作用。
為鞏固孩子們對生肖文化的學習成果，實踐團隊設計了豐富多樣的鞏固環節。手工制作環節，志愿者們提前準備好彩色卡紙、剪刀、彩筆、膠水等材料，耐心指導孩子們制作蛇主題手工作品。從裁剪卡紙初步塑形，到繪制蛇的圖案發揮創意，再到折疊粘貼讓作品成型，孩子們充分發揮想象力，制作出各具特色的作品。此外，互動交流環節貫穿始終，無論是知識講解還是手工實踐，孩子們都積極踴躍參與。問答環節中，他們提出各種充滿奇思妙想的問題；手工制作時，大家相互分享創意和技巧，共同探討如何讓作品更加完美。團隊還組織了小型的生肖蛇知識競賽，進一步激發孩子們的學習熱情，讓他們在競賽中鞏固知識、收獲快樂。
結語：
此次志愿教學活動讓孩子們深入領略了生肖文化的獨特魅力，在他們心中種下熱愛傳統文化的種子。通過生動有趣的教學方式，孩子們對生肖蛇有了更全面、深入的了解，感受到中華傳統文化的博大精深。實踐團隊成員也在活動中收獲頗豐，將所學知識運用到教學實踐中，提升了自身綜合素質，增強了傳承文化的責任感與使命感。
志愿者楊鈺涵感慨道：“看到孩子們滿心歡喜地展示自己親手制作的蛇主題手工作品，那洋溢著自豪的笑容如同璀璨星辰，照亮了整個教室，我由衷地覺得所有的付出都化作了最有價值的回報。”在這次活動中，孩子們在生肖文化的奇妙世界里肆意遨游，不僅收獲知識，更在心底深深種下熱愛傳統文化的種子。而實踐團隊成員們也在教學相長中不斷進步，把課堂所學靈活運用到實踐中，綜合素質得到顯著提升，傳承文化的使命感與責任感也在心中愈發強烈。
展望未來，“紅心研墨”實踐團隊將不忘初心、砥礪前行，持續開展形式多樣的文化傳承活動。他們將積極探索新穎的教學形式，結合現代科技與多元藝術手段，讓傳統文化以更加生動有趣、富有吸引力的方式走進孩子們的生活，讓更多孩子領略到中華文化的迷人魅力，為傳承和弘揚優秀傳統文化添磚加瓦、貢獻力量。
作者署名：通訊員 賈亭亭