導語：新年伊始，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”寒假社會實踐團隊走進常州五星實驗小學，為一年級學生帶來了蛇年生肖科普志愿教學活動，帶孩子們領略生肖蛇的文化魅力。
正文：
活動籌備時，志愿者們化身文化研究者，在浩瀚的典籍和網絡資料中查找生肖蛇的傳說、典故。他們從眾多古籍中挑選有趣的故事，精心準備講述內容。為了讓孩子們看到蛇元素的發展變化，志愿者們在博物館官網數字展館搜索蛇元素文物，從原始部落的圖騰到商周青銅器的紋飾，還收集現代文創產品圖片，全方位展現蛇文化。
教學那天，志愿者懷著緊張又興奮的心情站在講臺上。孩子們充滿期待的眼神，讓志愿者們更有動力。課程以一個充滿奇幻色彩的生肖傳說開始，講述蛇在遠古如何憑借智慧在生肖排序中成功的故事。生動的故事讓孩子們沉浸其中，仿佛置身遠古。
隨后，志愿者展示了蛇元素在古今的演變。在古代，蛇是部落敬畏的圖騰，象征力量；是青銅器上的紋飾，記錄歷史；是傳統服飾上的刺繡，展現古人審美。通過圖片展示這些內容時，孩子們驚嘆不已。志愿者還播放了蛇四肢演變的動畫，展示現代生活中的蛇元素，像可愛的蛇形玩偶、創意窗花等，讓孩子們感受到傳統文化的傳承。
教學中，互動環節有些內向的孩子不敢發言。志愿者發現后，主動鼓勵他們，用簡單易懂的比喻解答問題，比如把青銅器蛇紋比作飄動的彩帶，幫助孩子們理解。
最后，手工制作環節讓孩子們大展身手。孩子們分組用彩紙、黏土等材料制作手工藝品。他們發揮想象，制作出各種有趣的作品，如“夢幻蛇”、蛇形書簽，大家在合作中收獲了快樂。     
結語：
此次生肖蛇文化課堂，為孩子們打開了傳統文化的大門，也讓志愿者得到成長。孩子們對蛇的態度發生轉變，志愿者也堅定了志愿服務的信念。相信未來會有更多志愿者傳承文化，讓傳統文化在傳承中創新發展。
作者署名：通訊員 賈亭亭