導語：新年剛至，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”寒假社會實踐團隊來到常州五星實驗小學，開展了一場充滿趣味的蛇年生肖科普志愿教學活動，助力孩子們了解生肖蛇背后的文化意義。
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活動準備期間，志愿者們像文化探索者一樣，在大量的典籍和網絡資源里深入挖掘生肖蛇的傳說、歷史典故。他們在泛黃的古籍中仔細篩選出能吸引孩子的故事，對講述的每一個字詞、細節都反復琢磨，只為能生動地講述。同時，為了讓孩子們直觀感受蛇元素的歷史變遷，志愿者們在各大博物館官網的數字展館查找蛇元素文物，從原始部落神秘的蛇圖騰，到商周青銅器上精美的蛇紋。此外，他們還在現代文創市場挑選蛇形玩偶、創意文具等圖片，全面展示蛇元素文化。
教學當天，志愿者帶著既緊張又興奮的心情走上講臺。臺下孩子們的目光中充滿好奇與期待。課程開始，志愿者用一段充滿奇幻色彩的生肖傳說吸引孩子們的注意力，講述蛇在遠古時期如何憑借智慧和毅力在生肖排序中獲得一席之地。故事中緊張刺激的情節，讓孩子們仿佛穿越到了遠古時代，教室里十分安靜，只有志愿者抑揚頓挫的聲音。
接下來，志愿者展示了蛇元素在古今的不同呈現形式。在古代，蛇元素有著豐富的文化寓意，是部落敬畏的圖騰，象征著守護；是青銅器上記錄歷史的紋飾；也是傳統服飾上體現古人審美的刺繡。通過圖片展示這些歷史畫面時，孩子們眼中滿是驚嘆。為幫助孩子們理解，志愿者播放了蛇四肢演變的動畫，還展示了現代生活中多樣的蛇元素，如可愛的蛇形玩偶、創意窗花等，讓孩子們感受到傳統文化的傳承與發展。
教學過程中，互動環節遇到了一些小問題，部分性格內向的孩子不敢發言。志愿者發現后，主動走到他們身邊鼓勵，用通俗易懂的比喻解答孩子們的問題，比如把青銅器上復雜的蛇紋比作蜿蜒的小路，方便孩子們理解。
最后，手工制作環節深受孩子們喜愛。孩子們分組圍坐，利用彩紙、黏土等材料發揮創意。有的用黏土捏出閃閃發光的“夢幻蛇”，有的用彩紙折出可愛的蛇形書簽。大家相互交流、合作，教室里充滿歡樂。
結語：
此次活動，不僅讓孩子們了解了生肖蛇文化，也讓志愿者得到了鍛煉。孩子們對蛇的認知發生了改變，志愿者也更加堅定了從事志愿服務的決心。相信未來會有更多人參與到傳統文化傳承中來，讓傳統文化煥發生機。
作者署名：通訊員 賈亭亭