大學(xué)生之聲蘇州1月18日訊（通訊員 金燁揚(yáng)）
1月18日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)蘇州市人民路圖書(shū)館，開(kāi)展了一場(chǎng)以“閱讀點(diǎn)亮智慧，創(chuàng)意塑造夢(mèng)想”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以經(jīng)典書(shū)籍《查理與巧克力工廠》為核心，通過(guò)閱讀分享和繪畫(huà)創(chuàng)作，為青少年提供了一次融合文學(xué)與藝術(shù)的獨(dú)特體驗(yàn)。 
活動(dòng)的第一部分是備受期待的閱讀分享會(huì)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心選取的《查理與巧克力工廠》是一部膾炙人口的經(jīng)典童書(shū)，其充滿想象力的故事情節(jié)和深刻的教育意義，讓孩子們?cè)谄婷畹奈膶W(xué)世界中流連忘返。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者通過(guò)生動(dòng)的講述，為孩子們打開(kāi)了旺卡巧克力工廠的大門(mén)。從充滿魔法的巧克力瀑布到令人驚嘆的糖果發(fā)明室，每一個(gè)奇幻場(chǎng)景都在孩子們的腦海中鮮活起來(lái)。講解過(guò)程中，志愿者還與孩子們進(jìn)行了多次互動(dòng)，例如提問(wèn)“你最想發(fā)明哪種新型糖果？”孩子們紛紛踴躍回答，有的希望設(shè)計(jì)可以治愈感冒的巧克力，有的則希望制作能改變心情的棒棒糖，這些大膽的創(chuàng)想讓整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在分享會(huì)的討論環(huán)節(jié)，志愿者特別引導(dǎo)孩子們分析書(shū)中角色的性格特點(diǎn)和行為后果。例如，查理因善良、節(jié)儉而最終成功繼承巧克力工廠，而其他孩子因各種缺點(diǎn)而遭遇挫折。志愿者通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，讓孩子們思考正直、堅(jiān)持和自律的重要性。一名孩子在分享時(shí)說(shuō)：“如果我是查理，我也會(huì)選擇像他一樣對(duì)家人好，認(rèn)真面對(duì)每一次機(jī)會(huì)。”孩子們的真誠(chéng)發(fā)言為分享會(huì)增添了更多溫暖與啟發(fā)。
閱讀分享結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入了主題為“打造夢(mèng)想中的巧克力工廠”的創(chuàng)意繪畫(huà)環(huán)節(jié)。每位孩子都收到了一份繪畫(huà)工具包，包括畫(huà)紙、彩筆、顏料和裝飾材料，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)他們大膽構(gòu)思，用畫(huà)筆描繪出自己的奇幻世界。
孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中充分展現(xiàn)了他們豐富的想象力和動(dòng)手能力。一位9歲的女孩在畫(huà)作中設(shè)計(jì)了一個(gè)“糖果熱氣球工廠”，畫(huà)面中彩虹般的熱氣球飛向天空，散發(fā)出濃濃的巧克力香氣；另一位10歲的男孩則繪制了一個(gè)“水下糖果城”，用深藍(lán)和亮黃色展現(xiàn)了巧克力魚(yú)、糖果建筑和會(huì)發(fā)光的海洋生物。還有孩子設(shè)計(jì)了一個(gè)完全環(huán)保的“綠色巧克力工廠”，其中所有原料都來(lái)自自然，工廠的能量來(lái)源于太陽(yáng)和風(fēng)力，這種獨(dú)特的創(chuàng)意引發(fā)了在場(chǎng)志愿者和家長(zhǎng)們的一致贊嘆。
志愿者們?cè)诶L畫(huà)環(huán)節(jié)中始終耐心陪伴和指導(dǎo)。例如，有孩子在繪制巧克力河流時(shí)不知道如何表現(xiàn)流動(dòng)的感覺(jué)，志愿者便手把手教他們通過(guò)線條的彎曲和顏色的過(guò)渡來(lái)展現(xiàn)水流的生動(dòng)感；還有孩子在選擇糖果裝飾時(shí)遇到猶豫，志愿者則鼓勵(lì)他們嘗試多種顏色組合，讓畫(huà)面更具層次和吸引力。通過(guò)這些互動(dòng)，不僅孩子們的作品更加出彩，他們的藝術(shù)興趣和信心也得到了極大的提升。 
創(chuàng)作結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織了一場(chǎng)“童心作品展”，邀請(qǐng)每位孩子上臺(tái)分享自己的畫(huà)作并講述背后的故事。一名8歲的孩子畫(huà)了一座“彩虹巧克力屋”，并解釋說(shuō)：“這座房子是我夢(mèng)想的家，每個(gè)人進(jìn)去后都會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)樗怯们煽肆陀颜x建成的。”孩子稚嫩但真摯的表達(dá)贏得了全場(chǎng)的掌聲。一些家長(zhǎng)表示，孩子們的創(chuàng)作不僅展現(xiàn)了豐富的想象力，也讓他們看到了孩子對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。
活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為每位孩子頒發(fā)了一份特別的小禮物，包括手工制作材料、經(jīng)典書(shū)籍和巧克力禮盒，既鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)和閱讀的興趣，也作為他們認(rèn)真參與的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們收到禮物后滿臉欣喜，有的孩子甚至當(dāng)場(chǎng)表示希望還能參加下一次的活動(dòng)。
未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還計(jì)劃推出更多主題多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)將閱讀與創(chuàng)作的種子撒播到更多青少年心中，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣與意義。