此次七彩假期伊始，“雛鷹計劃”社會實踐隊的隊員們便向孩子們介紹本次七彩假期內容豐富的課程，包括舞蹈、美工、體育、音樂、朗誦、寫作、科學小實驗等自7月6日開始每個年級都開始上不同的課種
“雛鷹計劃”社會實踐隊在前兩年舞蹈課的基礎上新增了舞種，啦啦操在身心和修養等方面發揮著獨特作用，促進學生成長發育，提高身體素質。同時舞蹈作為一種藝術形式，能夠激發孩子對美的熱愛和追求，從而培養孩子熱愛生活、欣賞美、體驗美的能力。

隨著動感十足的拉丁音樂響起，孩子們仿佛化身成為一個個靈動的小精靈，在舞蹈教室中翩翩起舞。在隊員熊美君、劉聽霄的悉心指導下，他們認真練習基本步和手勢，或旋轉、或跳躍，每一個動作都透露著對拉丁舞無盡的熱愛與追求，在場的每一個人都感受到了拉丁舞獨有的魅力與激情。

圖為隊員帶領同學們學習拉丁舞
國粹臉譜作為中國傳統文化的瑰寶，承載著豐富的歷史文化和藝術內涵。在本次開展的手工繪制臉譜的活動中，隊員胡卓祎為同學們詳細介紹了臉譜的起源、發展以及不同顏色和圖案所代表的含義。

圖為隊員們帶領同學們繪制臉譜
正逢建國七十五載，為傳承革命精神，弘揚愛國主義思想，隊員郭思玥精心準備了紅歌教學的課程活動，首先，隊員帶領同學們了解了紅歌的定義及特點，讓同學大致了解的紅歌背后的歷史意義和時代價值，隨后帶著同學們學習了《國家》這首經典紅歌。
圖為隊員們帶領同學們學習紅歌
在隊員班子墨、顧祎寒的帶領下，通過朗誦這門繪聲繪色的課程，同學們遨游在古人詩詞的世界里，全身心地體會品味古人的情操與品性，并將自己對詩詞的獨特理解用聲音的方式融合進朗誦中。在兩位隊員的帶領下，同學們對中國詩詞文化有了一個初步的認識與理解，并對李清照和蘇軾兩位詩人產生了濃厚的了解欲望，希望在未來，同學們能以朗誦為載體，繼續翱翔在中國古詩詞的獨特魅力之中。
圖為隊員們帶領同學們學習朗誦
寫作課給予了孩子們表達自我、抒發情感的舞臺。隊員李宣瑩和胡卓祎圍繞“看世界”這一主題開展課程，通過看圖猜地的方式，介紹了香港、上海、北京等城市，同時也帶領著同學們認識巴西、泰國、英國等國家，呈現了一幅幅生動的世界風景圖。

圖為隊員帶領同學們學習寫作
隨后，孩子們紛紛拿起筆，寫下想去的遠方和想看的世界，有的描繪了心中向往的城市和國家，有的則反思了外出的安全隱患。實踐隊也向同學們作出著重強調，提醒同學們要以安全出行作為走遍世界的保障。稚嫩的筆尖流露出的不僅是孩子們的純真與善良，更是對安全教育的深刻理解與認同。
圖為同學們的小卡展示
科學小實驗通過“消失的顏色”、“隔空捏氣球”、“生氣的小河豚”三個小實驗激發孩子對科學現象的好奇心，引導他們主動探索未知世界。通過小實驗，孩子們可以親眼看到科學原理的展現，這種寓教于樂的形式更容易激發他們對科學的興趣與熱情，為后續的科學學習打下堅實基礎。
圖為隊員帶領同學們做科學小實驗
各種課程豐富多彩，為同學們的暑假添了無限的樂趣與意義，真可謂“如虎添翼”，讓這個假期不僅充實，更充滿了探索與成長的精彩。