鄉(xiāng)村畫(huà)卷徐徐展，非遺火種代代傳。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平文化思想、習(xí)近平總書(shū)記五四青年節(jié)對(duì)全國(guó)廣大青年寄語(yǔ)精神，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，刑事司法學(xué)院“鄉(xiāng)約青春 振興魯遺”實(shí)踐隊(duì)赴德州市臨邑縣開(kāi)展2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中探索非遺“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”路徑與鄉(xiāng)村振興成功密鑰。
01
尋訪(fǎng)“山東手造”非遺工坊
感悟“非遺產(chǎn)業(yè)”發(fā)展思路
 
青春躬行尋古韻，非遺文化潤(rùn)心田。近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，其保護(hù)與傳承工作受到前所未有的重視。

臨邑縣作為一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方，擁有眾多傳統(tǒng)技藝和民俗文化，它們不僅承載著當(dāng)?shù)厝嗣竦?b>歷史記憶和文化認(rèn)同，也是連接臨邑過(guò)去與未來(lái)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的重要紐帶。
實(shí)踐隊(duì)通過(guò)實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等多種方式，躬行以學(xué)、以問(wèn)促思、且悟且行、知行合一。通過(guò)整合政府、高校、社區(qū)等多方資源，形成協(xié)同效應(yīng)，進(jìn)一步推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
 
孟寺鎮(zhèn) 麥稈畫(huà)
巧手編制麥稈夢(mèng)，匠心雕琢歲月痕。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到山東省德州市臨邑縣孟寺鎮(zhèn)參觀(guān)調(diào)研“山東手造”非遺工坊、“助力鄉(xiāng)村振興 共建幸福家園”共富工坊、德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麥稈畫(huà)工藝品制作中心，通過(guò)訪(fǎng)談非遺傳承人和沉浸式體驗(yàn)麥稈畫(huà)制作過(guò)程，感悟非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路；以網(wǎng)絡(luò)直播新形式推動(dòng)麥稈畫(huà)“出圈”，吸引更多青年人才加入到非遺保護(hù)和傳承工作中來(lái)。

德平鎮(zhèn) 大秧歌
秧歌陣?yán)镄︻侀_(kāi)，非遺傳承展風(fēng)采。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到臨邑縣德平鎮(zhèn)訪(fǎng)談?wù){(diào)研山東省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄——德平大秧歌。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)踐隊(duì)員在美育教育實(shí)踐中獲得了全方位、多角度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟到非遺文化不僅是技藝的薪火相傳，更是民族精神的綿延與升華，這激勵(lì)著隊(duì)員們努力成為文化守護(hù)與創(chuàng)新的使者，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興筑牢堅(jiān)實(shí)文化基石。
開(kāi)元新村 葫蘆烙畫(huà)
火舞鐵筆繪春秋，千古風(fēng)情躍然刻。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到臨邑縣齊魯葫蘆藝術(shù)品博物館參觀(guān)調(diào)研“山東手造”非遺工坊——葫蘆烙畫(huà)技藝，學(xué)習(xí)體驗(yàn)葫蘆烙畫(huà)制作流程和工藝。師生參觀(guān)烙畫(huà)葫蘆藝術(shù)品，細(xì)品各式造型背后的深遠(yuǎn)寓意與文化底蘊(yùn)。在非遺傳承人的悉心指導(dǎo)下，實(shí)踐隊(duì)員親手執(zhí)起烙鐵，于葫蘆之上勾勒線(xiàn)條、點(diǎn)染色彩，在筆觸間感受非遺傳承人對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求與無(wú)私奉獻(xiàn)，體會(huì)“守藝”二字的重量與溫度。

02
擁抱“數(shù)字轉(zhuǎn)型”時(shí)代浪潮
打造“鄉(xiāng)村振興”強(qiáng)勁引擎

德平鎮(zhèn) 富民家庭農(nóng)場(chǎng)
智網(wǎng)織夢(mèng)田野間，數(shù)字鄉(xiāng)村展新顏。實(shí)踐隊(duì)前往臨邑縣德平鎮(zhèn)全國(guó)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社示范社、中國(guó)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)山東臨邑玉米科技小院——富民家庭農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。
實(shí)踐隊(duì)前往農(nóng)場(chǎng)種植基地，參與體驗(yàn)各類(lèi)農(nóng)作物生產(chǎn)環(huán)節(jié)，了解“全國(guó)十佳農(nóng)民”“全國(guó)人大代表”魏德東的富農(nóng)、興農(nóng)事跡，感受大數(shù)據(jù)如何驅(qū)動(dòng)農(nóng)場(chǎng)變革。在富民農(nóng)場(chǎng)展廳，實(shí)踐隊(duì)員目睹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高度機(jī)械化與數(shù)字化。智慧農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)體系融合遙感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等數(shù)字技術(shù)，精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)苗情、墑情、蟲(chóng)情、氣象、肥力等關(guān)鍵信息，為農(nóng)戶(hù)提供科學(xué)種植管理決策方案，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程數(shù)字化、信息化、智能化。鄉(xiāng)村振興齊魯樣板示范村

前楊村里新氣象，電商銷(xiāo)售展輝煌。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到鄉(xiāng)村振興齊魯樣板示范村——前楊村，開(kāi)展實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習(xí)，了解前楊村從貧困村變成示范村的發(fā)展歷程。
前楊村借助電商直播銷(xiāo)售浪潮，創(chuàng)新性推廣銷(xiāo)售本地瑰寶——特色扒雞、寇家豆腐皮及盤(pán)龍里精釀啤酒，為傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀。在鄉(xiāng)村振興宏偉藍(lán)圖的指引下，前楊村深諳生態(tài)與發(fā)展和諧共生之道，因地制宜，雙管齊下：一方面深耕農(nóng)業(yè)，提升農(nóng)產(chǎn)品附加值；另一方面，積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，將自然風(fēng)光與人文底蘊(yùn)巧妙融合，為鄉(xiāng)村振興注入新活力。
前楊村作為鄉(xiāng)村振興齊魯樣板示范村，如同一盞明燈，照亮了其他鄉(xiāng)村振興之路，為其他地區(qū)提供了可借鑒、可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繪制出一幅鄉(xiāng)村振興絢麗畫(huà)卷。臨南鎮(zhèn) 番茄文化博物館
黨建“紅鏈”織錦繡，番茄飄香遍萬(wàn)家。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到臨邑縣臨南鎮(zhèn)“十四五”第二批德州市社會(huì)科學(xué)普及示范基地、德州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)博士科研工作站——番茄文化博物館，實(shí)地調(diào)研當(dāng)?shù)胤旬a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，探究農(nóng)民在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的參與機(jī)制與增收路徑。

臨南鎮(zhèn)是德州市蔬菜生產(chǎn)第一鎮(zhèn)，番茄種植面積達(dá)到1萬(wàn)多畝。臨南鎮(zhèn)搶抓國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)和濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化先行區(qū)等眾多機(jī)遇，積極構(gòu)建"紅鏈+"區(qū)域黨建聯(lián)合體的創(chuàng)新模式，將農(nóng)民有效組織起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享與利益聯(lián)結(jié)，科技賦能，為傳統(tǒng)種植注入活力，助推農(nóng)業(yè)生產(chǎn)邁向現(xiàn)代化。03
校地?cái)y手共進(jìn) 筑基發(fā)展新篇

我院不斷創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐方式，依托校友資源，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打造校地共建、黨建共建合作新局面，學(xué)生實(shí)踐基地、就業(yè)實(shí)踐基地學(xué)校共贏(yíng)新形態(tài)。在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，讓學(xué)生深入觀(guān)察當(dāng)代中國(guó)的改革創(chuàng)新實(shí)踐、真切感受新時(shí)代的發(fā)展脈搏，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興砥礪奮進(jìn)。

03
共建德育教育基地
為充分挖掘社會(huì)德育資源對(duì)大學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)效性和感染力，刑事司法學(xué)院與齊魯葫蘆藝術(shù)品博物館共建德育教育基地。刑事司法學(xué)院黨總支書(shū)記孫學(xué)章與臨邑縣邢侗街道黨工委書(shū)記潘昶旭為山東政法學(xué)院德育教育基地揭牌，副院長(zhǎng)孫杰與開(kāi)元新村黨總支書(shū)記高世文簽訂共建協(xié)議書(shū)。

共建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地
為加強(qiáng)校政合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展，刑事司法學(xué)院與臨邑縣司法局共建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。刑事司法學(xué)院黨總支書(shū)記孫學(xué)章與臨邑縣政法委副書(shū)記朱長(zhǎng)增為山東政法學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地揭牌。刑事司法學(xué)院副院長(zhǎng)孫杰與臨邑縣司法局副局長(zhǎng)劉琳簽訂“山東政法學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”協(xié)議。共建“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”

實(shí)踐基地
青春實(shí)踐進(jìn)社區(qū)，共筑和諧新家園。為發(fā)揮共青團(tuán)實(shí)踐育人在高校“大思政”工作體系和“三全育人”工作格局中的重要作用，山東政法學(xué)院刑事司法學(xué)院“鄉(xiāng)約青春 振興魯遺”實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”號(hào)召，走進(jìn)山東省德州市臨邑縣邢侗街道犁城社區(qū)、瑞恒社區(qū)共建實(shí)踐基地。刑事司法學(xué)院黨總支書(shū)記孫學(xué)章分別與臨邑縣邢侗街道辦事處副主任、犁城社區(qū)書(shū)記張恒、瑞恒社區(qū)書(shū)記王成祥為山東政法學(xué)院“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐基地揭牌。

04
法治潤(rùn)民心 普法零距離
知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。實(shí)踐隊(duì)依托法學(xué)教師團(tuán)隊(duì)和“星火”青年普法宣講團(tuán)，發(fā)揮法學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織一系列普法活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)開(kāi)展實(shí)地觀(guān)摩、志愿服務(wù)、社區(qū)普法等活動(dòng)，主動(dòng)融入“大思政”工作體系和“三全育人”工作格局，于實(shí)踐中上了一堂行走的“大思政課”，增強(qiáng)了學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)山政力量。

青年法學(xué)博士社區(qū)普法課堂
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，提高全民法治意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層法治宣傳教育工作體系建設(shè)，刑事司法學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授孫杰帶領(lǐng)“鄉(xiāng)約青春，振興魯遺”實(shí)踐隊(duì)星火青年普法宣講團(tuán)走進(jìn)邢侗街道，為街道機(jī)關(guān)干部、居民開(kāi)展普法宣講，營(yíng)造學(xué)法、尊法、守法、用法的濃厚法治氛圍。
 
青春社區(qū) 伙伴計(jì)劃
 

青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。為積極貫徹落實(shí)“五個(gè)一”實(shí)踐任務(wù)，不斷解鎖青春社區(qū)“幸福密碼”。“鄉(xiāng)約青春 振興魯遺”實(shí)踐隊(duì)“星火”青年普法宣講團(tuán)攜手邢侗街道瑞恒社區(qū)前往社區(qū)南鑫幼兒園共同開(kāi)展普法“青春說(shuō)”志愿服務(wù)活動(dòng)。隊(duì)員們以法治情景“小劇場(chǎng)”打造沉浸式普法“大課堂”，在詼諧輕松的氛圍中將法律條文生動(dòng)展示出來(lái)，用藝術(shù)的表現(xiàn)形式傳遞法治內(nèi)涵。
 
 
身體力行探真知，勤勉篤行增技能。本次實(shí)踐中，實(shí)踐隊(duì)員們圍繞“五個(gè)一”實(shí)踐任務(wù)，針對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)中如何有效利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)觀(guān)察、深度調(diào)研、文化研習(xí)、普法宣傳及志愿服務(wù)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入學(xué)習(xí)非遺“兩創(chuàng)”發(fā)展路徑、體悟鄉(xiāng)村振興之路，用調(diào)研走訪(fǎng)驗(yàn)證理論，用討論收集群眾智慧，用心靈感受時(shí)代脈動(dòng)。隊(duì)員們將繼續(xù)發(fā)揮法學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以青春為筆，書(shū)寫(xiě)山政學(xué)子奮力推動(dòng)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的新篇章。