2024年7月7日“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開帷幕。在湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)工處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下實(shí)踐隊(duì)在竹溪縣縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了愛心暑期托管班以“青春挺膺勇?lián)?dāng)，支教筑夢(mèng)振鄉(xiāng)村”為主題的第一天志愿支教活動(dòng)。 16位懷揣夢(mèng)想、滿腔熱血的湖醫(yī)藥青年學(xué)子，將在這段育鷹之旅中與184名學(xué)生同吃同住同實(shí)踐，用實(shí)踐探索真知，用汗水澆灌希望，共同書寫屬于雛鷹的青春篇章。
 迎著清晨的微光，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員早早等候在校門口迎接同學(xué)們的到來。七彩揚(yáng)帆·師生互動(dòng)
 開班第一天，隊(duì)員們作為各班級(jí)帶班老師走進(jìn)教室開啟七彩假期第一堂課，帶班老師著重強(qiáng)調(diào)了防溺水安全和交通安全問題。向孩子們介紹本次七彩假期內(nèi)容豐富的課程，包括古典舞、拉丁、美工、體育、心理、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，以及形式多樣的特色活動(dòng)，包括制作回憶錄、積分拍賣會(huì)。 心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。心理課通過多樣化的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生潛能，幫助他們了解并掌握維護(hù)心理健康的方法，教授學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力、焦慮等負(fù)面情緒的技巧，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)，心理課還關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成健康的人格。
 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)通過“消失的顏色”、“隔空捏氣球”、“生氣的小河豚”三個(gè)小實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索未知世界。通過小實(shí)驗(yàn)，孩子們可以親眼看到科學(xué)原理的展現(xiàn)，這種寓教于樂的形式更容易激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣與熱情，為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在前兩年舞蹈課的基礎(chǔ)上新增了舞種，啦啦操在身心和修養(yǎng)等方面發(fā)揮著獨(dú)特作用，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)。同時(shí)舞蹈作為一種藝術(shù)形式，能夠激發(fā)孩子對(duì)美的熱愛和追求，從而培養(yǎng)孩子熱愛生活、欣賞美、體驗(yàn)美的能力。
手執(zhí)新筆·心繪前方紙飛機(jī)，這一簡(jiǎn)單而又充滿童趣的物品，承載著孩子們無盡的幻想和期待。小學(xué)生們正處于對(duì)世界充滿好奇、夢(mèng)想開始萌芽的階段，通過放飛紙飛機(jī)的形式讓孩子們親手制作并在上面手繪出他們心中的夢(mèng)想，這不僅能夠激發(fā)他們的動(dòng)手能力，更能讓他們直觀地感受到夢(mèng)想的力量和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性。 開課第一天，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員感受到了實(shí)踐與支教的魅力。他們紛紛表示，通過此次實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，還能夠深入了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我。
7月7日是一個(gè)開始，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)。隊(duì)員期待以更飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加扎實(shí)的行動(dòng)，去迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造現(xiàn)在的每一個(gè)可能，同時(shí)“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)也期待通過隊(duì)員的努力付出與實(shí)踐成果，以青年之力為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多智慧與力量。