自閉兒童感統訓“打地鼠”課程為鍛煉孩子們的反應靈敏度和應激性，7月20日，實踐隊員高子涵設計了“打地鼠”的課程。首先讓孩子們圍成一個圓圈，每人站在一個圓環里面，作為自己的“洞穴”，老師站在中間，手拿氣球，作為“武器”。每當氣球要打到“地鼠”的頭時，孩子們必須立刻蹲下去，這樣才可以躲避“攻擊”。

 圖為實踐隊員帶領孩子們圍圈。郭晶攝
課程開始，在助教老師的幫助下，一位實踐隊員站在中間，扮演大花貓，“大花貓來嘍！”當氣球來到孩子們的頭上時，在其他實踐隊員的幫助下，孩子們蹲下，之后當氣球遠離的時候，孩子們起身。課程伊始，很多孩子不理解游戲的規則，當實踐隊員對他們說：“蹲！”他們才會有意識地做出反應。漸漸隨著課程的推進，部分孩子可以明白何時應該蹲下，何時可以站立。實踐隊員們一次次地重復：“氣球來了，蹲！”在過程中，感統老師前來提醒，指令不要太密，孩子們需要反應時間。在老師和實踐隊員的共同努力下，本次課程的目標基本達成，為孩子們帶來了一場生動有趣的課程。